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针对移动国际漫游市场中的运营商联盟合作现象,通过模型及数据仿真方法分析了联盟合作中影响运营商业务收益和最优联盟结算价格的主要因素。从模型分析可知,最优联盟结算价格与运营商的国际漫游业务量分布情况、漫游出访与入访业务量比率、业务需求的价格弹性系数密切相关,数据仿真分析给出了相关参数对最优联盟结算价格的影响效果。 相似文献
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为了研究居民信息消费的区域差异,从消费规模、消费水平、消费结构等方面对我国东、中、西部的居民信息消费进行了比较分析。对区域居民信息消费与区域经济增长之间的关系进行研究,使用省际面板数据建立静态和动态面板模型,并分别采用固定效应模型估计方法和一阶差分GMM方法进行估计。结果表明,我国居民信息消费水平与经济增长之间的关系存在着明显的区域差异,这种互动作用在东部和西部为正并且显著,但在中部地区却不显著。最后,依据此结论对推动区域信息消费提出了相应的政策建议。 相似文献
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本文对建国以来中国电信资费的规制制度进行四个阶段的划分,总结了每个阶段的资费政策和资费内容以及用户规模的发展。从实证数据上分析了每个阶段中国电信企业的经济效益,计算了电信用户每个阶段末期的固定通信和移动通信资费的市场平均价格,并对规制机构进行了管制成本趋势分析。得出了中国电信企业、电信用户和规制机构的利益在规制制度变迁中是保持增长的结论,中国电信资费的规制制度变迁是属于帕累托改进的,它不仅激励了电信企业的竞争与发展,提高了电信用户的利益,而且降低了政府实行管制的成本,有利于实现全社会福利最大化。 相似文献
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从国内外电信补偿机制的相关文献研究出发,以时间轴为叙述条线,对近15年中具有代表性的普遍服务补偿机制的研究成果进行了概述、对比和分析,从中发现了对宽带普遍服务补偿机制成本核算有启发的关键要素和方法论,并进一步总结了已有宽带补偿机制研究文献中的不足和有待改进的关键理论点,为此方面进一步的研究打好基础。 相似文献
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电信业重组前后移动通信市场份额的博弈分析 总被引:3,自引:2,他引:3
根据修正后的Cournot模型和Stackelberg模型,文章分析了电信业重组前双寡头垄断下移动通信市场的市场份额,并用数据验证了分析结论;同时分析了电信业重组后三寡头垄断下移动通信市场初期以及成熟期的市场份额。根据本文的博弈分析,重组后中国移动的市场份额仍然居于领先地位,但有所下降,重组有一定效果。寡头垄断在稳定状态下的市场份额相对固定,这说明中国的移动通信企业在国内市场的发展要在竞争的基础上合作,实现共赢;同时要走出去,开拓国际市场,以实现更大发展。 相似文献
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基于差异化寡头垄断竞争的非合作技术创新分析 总被引:1,自引:0,他引:1
寡头垄断市场在国民经济中占有重要地位,而技术创新是企业保持竞争力的重要手段。为了对差异化产品的寡头垄断企业非合作的技术创新有更透彻理解,揭示差异化、创新溢出率对技术创新的影响,对寡头垄断差异化产品市场非合作创新进行了研究。以成本缩减量和产出为创新的成果,以差异化、创新溢出率为变量构建博弈模型,通过计算机模拟,得到差异化、创新溢出率变化与非合作创新之间的关系,对差异化产品市场的非合作创新有指导意义。 相似文献
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本文从价值网络理论分析和市场需求分析两个方面论述我国电信运营商要进行协调发展,进行合作.分析了竞争的现状、存在的问题及原因,提出了解决问题的建议. 相似文献
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对我国石油行业垄断与竞争状况的认识 总被引:1,自引:0,他引:1
在国内市场国际化的新形势下,不能以国内市场现在有多少家企业、占多大份额来简单地判断垄断与否,更为重要的是要考虑跨国石油公司大举进入中国后中国企业的竞争力.石油是战略资源,石油行业不同于一般的竞争性行业,我们对石油资源和市场的监控和管理必须符合国家战略利益和市场经济发展规律. 相似文献
9.
本文从消费者差异的角度考虑电信服务定价,对电信服务定价中拉姆齐定价存在消费者之间不公平涨价问题进行分析,其主要原因是消费者消费能力不同导致对电信服务的涨价存在承受弹性能力的差异性,引入消费者时间机会成本来均衡消费者之间的差异性,推导出了基于消费者差异的拉姆齐模型,达到消除拉姆齐定价中的不公平涨价现象。同时提出了具体实施的方法与应用价值。指出了在价格上限管制等电信定价方法中也存在消费者之间和企业与消费者之间的不公平定价现象。 相似文献
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研究外语MOOC(Massive Open Online Course,大规模在线开放课程)课程影响力的影响因素及讨论区帖子关注度的影响因素,为外语类MOOC课程设计、 授课、 讨论交互、 平台改进提供具有针对性的策略和建议,以期更好地扩大外语类MOOC课程的影响力.研究数据采集自国内知名MOOC平台的外语课程和学习者数据,利用回归分析解构MOOC课程参与人数和讨论区帖子关注度的影响因素,并通过文本挖掘获取学习者的关注热点.研究发现:教师粉丝数、 授课经验和讨论区活跃度显著影响课程参与,专门用途、 跨文化交际课程帖子关注度更高,学习疑问和课程设计的帖子关注度更高,教学者和平台开发者应在课程设计、 授课形式、 交互方式和平台易用设计等方面进行改善. 相似文献