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唐泽霞 《福建论坛(社科教育版)》2006,(10):25-27
细细算来,自己还是喜欢读书的,虽称不上读书人,但可以勉强算作好书之人。细细回顾自己的阅读生涯(况且就称之为阅读生涯吧,虽然算不上严格意义上的阅读),算是对自己的一次梳理和审思。一、阅读的发蒙在阅读资源贫瘠甚至枯竭的乡下,幼时是没有什么书看的,除了教科书。记得连偶尔得到的几本小人书都为数很少。记忆中最初的阅读好像是始于一本小小的故事书《小灵通漫游未来》,还隐约记得那封面,小灵通坐在火箭冲上天空。那本书里描绘的未来真令我神往,珍珠般滚圆的大米、各种嫁接的水果、还有神奇25的现代化电器设备等,勾起了我对未来世界莫名… 相似文献
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唐泽霞 《福建论坛(社科教育版)》2005,(11):22-24
记得前年,我所在的学校为迎接省里某项大型的检查,作了充分的准备。一次在会上,我校主管教育科研的教科室主任郑重地发给每位教师一张印满铅字的纸,上面赫然写着:我校的教育哲学观××××。我校的办学宗旨××××等等。让每位老师熟记,以备应付检查之用。如今,我早已不再记得那上面写了些什么,我估计绝大部分老师,应该说100%的老师,都像我一样,检查过后,早就不知把那张纸丢到哪个废纸篓里去了,至于什么教育哲学啊、教育宗旨什么的,也忘到爪哇国去了。是的,当时我真不觉得教育哲学对于我们的重要,以为与哲学沾边的东西,总是高深莫测的,似乎… 相似文献
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