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本文采用文献资料法,以耗散结构理论为依据,提出高校公共体育系统属于耗散结构,它通过自身各要素的调节和与外界进行物质、能量或信息的交换,能够使系统的熵减少从而达到稳定、有序的状态;并通过分析影响公体系统熵减少的因素,从管理者、教师配置、学生的主体性及课的结构等方面提出公体合理化发展的一些思路. 相似文献
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