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<正>“历史地图具有突出的演示性,能直观展示历史事件的发展过程,帮助学生从宏观角度掌握历史事件的整体态势以及进程。”在传统的初中历史教学中,教师在讲解历史地图时,只是把它当作教材文本的一个补充或者辅助工具,以此来加强学生对于历史知识的理解和记忆,而没有深度挖掘地图所隐含的内在信息,只是停留在表面上。在新课改理念下,初中历史教学不仅要能够引导学生掌握历史地图上所展现出来的表层信息, 相似文献
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