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1.
“生物化学”是生物科学中一门十分重要的学科,学好“生物化学”、不仅能了解生物机体内的化学变化,进而揭开生命的奥秘,而且还能为学习其它有关课程打下良好的基础,因此,搞好“生化”教学工作至关重要。 师范专科学校学制短,课程多、师资力量有限,教学辅助手段和实验室装备又因经费不足而很不完善,毫无疑向,这一切都给“生物化学”课的开设带来一定困难。  相似文献   
2.
“生物化学”作为生物科学中一门重要的基础课和专业技术课的地位已越来越显得明显。而生化技术原理渗入生物进出,生物起源的研究则是本世纪中叶后才经过许多科学家不懈努力的结果。近代研究表明,生命起源、生物进化的研究不仅仅是对于亿万年来生物史发展的回顾和总结,而且关系着人类的生存、进步和发展,同属于当今生命科学研究的前沿。而分子生物学、生物化学最新成果,应用于进化的研究也已引起生物界高度重视。本文想就地球上生命起源中生化演化和生化合成,谈一点体会,供参考。关于地球上生命起源究竟是怎样发现的,除了带有宗教色…  相似文献   
3.
人们的社会生活离不开对比,学习自然科学也是这样,有对比才有鉴别和提高。生物化学是研究生活有机体的化学组成及生命过程中地学亚化规律的科学,由于其涉及生物大分子的组成、性质、空间构型及在生命活动中的代谢反应,故十分复杂,深奥难道。长期以来,给教师的教学和学生学习结带来相当的难度,为了取得较好前教学效今,多个来我试图去探索一些规律,如运用对比法等使之更好地提高生物化学课堂教学的效果,取得一定的进展,观介绍如下:一运用对比、剖析复杂的生物大分子生命体之所以能有多种多样的功能是和其组成物尤其是蛋白质、核酸…  相似文献   
4.
生物化学是生物科学中一门十分重要的学科,学好生物化学,不仅能了解生物机体内的化学变化,进而揭示生命的奥秘,而且还能为学习其它后续课程打下良好的基础,因此,搞好生化教学至关重要。 师专学制短,课程多,又是以培养农村基层中学师资为主的学校,师资力量,学生的基础,教育经费均有限,教学辅助手段,实验室装置也不够完善,因而如何按师专的特点组织生化教学很值得研讨,现根据笔者从事师专层次生化教学17年之体会谈一点看法供参考。  相似文献   
5.
教书育人是教师的天职。尤其在建设具有中国特色的社会主义宏伟大业中,加强学生思想政治的工作,开展共产主义的理想、道德、人生观教育,更是刻不容缓。然而,从事自然科学教学的教师,能否自觉地结合专业特点,对学生进行思想品德教育,目前在一些教师中尚存疑惑和争议。笔者通过近年来自己如何融思想教育于生物教学的一些做法与认识,谈点体会,求教同仁。 我们的教育任务,是要培养有社会主义觉悟、有文化的德智体美全面发展的一代新人。为了实现这项光荣而艰巨任务,学校不仅需要全体行政领导,政工干部、管理人  相似文献   
6.
“酶"是一类由生物机体活细胞产生的,具有高度催化功能和专一性的特殊蛋白质。现在已被广泛应用于工业、农业、医学、化学分析,环境保护及能源开发等方面,本文将在这几个方面分别作一些介绍,希望有助于教学。 一、酶在工业上的应用  相似文献   
7.
酶的自杀底物是治疗酶学上一类斩新的课题,对于医疗实践有着重要的意义,然而,酶的自杀底物究竟是怎么回事,它的作用机理如何等问题,现已逐渐为广大生物化学工作者和临床医务人员所关注,本文想就此作一些介绍。 我们从“生物化学”中可以知道,酶在进行酶促反应时,必须先形成酶——底物复合体,然后由复合体分解成最终产物。  相似文献   
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