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幼儿言语创造能力培养的实验研究夏玉林，田亦男一、问题的提出《幼儿园教育纲要》颁布以来，全国组织统编了幼儿园各科教材，这对幼教工作起到了积极的指导和推动作用。但是在实际工作中，我们发现幼儿匡语言教育纲要的基本要求偏重于现成语言模式的掌握；导致幼儿园语言... 相似文献
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