论管理类大学生核心竞争力的培养与提升

大学生核心竞争力问题是当前教育界和理论界研究的热点问题。随着市场经济的发展和社会的变化,市场和社会对管理类人才的需求越来越多。同时,管理类专业大学生面临的竞争性压力越来越大,他们需要在激烈的市场竞争中显示出自己竞争力。基于此,各个高校需要采取积极措施,结合管理类专业的特点和实际,为学生核心竞争力的培养与提升搭建平台。     

后金融危机背景下大学生思想政治教育创新研究

全球性金融危机不仅给我国经济造成了严重冲击,也对当代大学生的思想产生了重要影响。本文从思想政治教育的重要性出发,分析后金融危机背景下大学生思想政治教育面临的新问题,深入研究思想政治教育的新途径和新方法,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,不断提高自身综合素质,为将来就业打下坚实基础。     

大学生网络意见领袖行为特征及影响分析

网络已经成为公民社会生活的重要组成部分,也成为大学生生活的重要组成部分。部分大学生利用网络这一平台充分展示自己的才能,主导公共话语和公共舆论,成为大学生网络意见领袖。他们行为的产生来自于人际交往的需要、情感释放的需要、自我实现的需要等因素。其行为不同于其他网络意见领袖,也不同于传统的意见领袖,它们行为动机的利益性驱使比较弱,行为主客体的平等性比较彻底,行为的被质疑性比较突出,行为传播的群体性比较明显,行为主体的隐匿性的比较有限。因此,要充分发挥大学生网络意见领袖行为的正向影响,利用他们的行为示范,舆论引导和教育借力,避免行为的负向影响分析,促进大学生思想政治教育的有效性和实效性。     

思想政治教育存在合法性的证明

思想政治教育是一项非常重要的工作,探索其存在合法性具有重要的理论意义。从理论与实践上分析,人的需要是开展思想政治教育最根本的合法性,社会的需要是开展思想政治教育的现实合法性,科学性是开展思想政治教育的必要合法性。通过对思想政治教育存在合法性的证明,可为开展思想政治教育活动提供坚实的理论基础。     

坚持“以人为本”全面推进独立学院学生管理工作的创新——以浙江海洋学院东海科学技术学院学生管理工作为例

学生管理工作是高校学生工作的基础。随着独立学院规模的扩大,其学生管理工作也面临着新的问题。在坚持“以人为本”,全面建设社会主义和谐社会的今天,在高校学生管理中贯彻以人为本的理念是非常必要和及时的。文章结合东海科学技术学院学生管理工作的实际情况和实践经验,论述独立学院的学生工作如何做到以人为本,以推进学生管理工作的创新。     

高校思想政治教育评估研究述评

近年来,学术界已对思想政治教育评估的内涵和体系、原则和标准、方法和特点、主客体进行了深入研究。此外,学者们还对思想政治教育评估面临的问题及解决对策做了深入的探讨,并且对思想政治教育网络亟待解决的问题提出了自己的看法和观点。     

论“网格化管理、组团式服务”工作模式的实践基础——基于舟山市的个案研究

近年来,＂网格化管理、组团式服务＂作为坚持科学发展、完善社会管理服务的一个具体实践和制度创新,在众多基层管理中得到运用和推广。舟山是这一工作模式的肇始之地。在该模式中,＂暖人心、促发展＂工程的实施为其奠定了群众基础;渔农村新型社区建设的推行为其奠定了组织基础;经济社会的发展为其提供了社会基础;网络技术的发展为其提供了技术支撑。