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姚景渝 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
目前大学英语实行的是分散教学,即将教学内容和任务分散到三年或四年的时间内去完成。这种分散教学法弊多利少。作者提出了大学英语集中强化速成教学法的概念,并详细论述了该教学法的含义、理论与实践依据以及实行这一教学法的目标、原则和方法体系等。 相似文献
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姚景渝 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》1994,(3)
学导式教学法是一种既能培养学生自学能力,又能充分发挥教师主导作用的教学方法的统称。它一般包括学导式、导学式和导学─—学导式三种不同的教学方法。在大学英语精读教学中,词汇和课文教学一般可采用学导式;练习课教学一般可采用导学式或导学─—学导式,其中词汇练习一般可采用导学式,综合练习一般可采用导学─—学导式。 相似文献
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