计算机网络攻击中的社会工程学研究

社会工程学(Social Engineering)是一种通过对受害者心理弱点、本能反应、好奇心、信任、贪婪等心理陷阱进行的网络攻击手段,它具有极大的危害性.本文介绍了利用社会工程学进行网络攻击的各种手段并提出了相应的防御策略.     

启蒙、精神还乡、家园意识的三重溃败——对鲁迅《故乡》主题的重新阐释

鲁迅作品的经典性表征之一在于它广多的阐释性.在传统的政治性、阶级性"偏读"中,"我"的情感体验与心灵历程或多或少被忽视了的.重新阐释<故乡>,也即细密梳理、勾勒、陈列"我"的精神与情感过程,重新界定<故乡>的自我纾解特质.     

新常态下以新的理念推进先发地区转型

认识新常态,首先要正确认识经济增速新常态
　　正如中央经济工作会议指出的那样,进入新阶段以来,我国东南沿海先发地区,都明显感受到了消费需求、投资需求、出口和国际收支、生产能力与产业组织方式、生产要素相对优势、市场竞争特点、资源环境约束、经济风险的积累与化解、资源配置模式和宏观调控方式的深刻变化,经济发展步入了新常态。这种新常态的典型特征之一,就是经济增速由高速转为中高速。速度的调整需要正确认识。用辩证的观点看,这种调整虽稍稍放慢了我们前进的步伐,但它为我们转变以往的规模速度型粗放增长方式赢得了时间,也为深化改革争取了空间,同时对各方面形成“下决心调整经济结构、下决心转换发展动力”共识创造了条件。我们必须跳出“新常态就是经济衰退”的误区,把思想统一到中央经济工作会议的精神上来,精确瞄准我们在发展方式、发展动力、经济结构上存在的突出问题,坚定地走改革之路、创新之路,为未来经济更持久健康地发展奠定坚实的基础。     

独立的空间权制度之构建

我国应确立空间权作为独立物权的地位,因为我国不仅具备了独立空间权的理论基础,而且还可以借鉴美国《空间法》的大量经验。我国现行法对空间权的保护仅仅限制在建设用地使用权中,不仅不利于空间资源利益的开发和保护,而且留下诸多法律空白,对现实中的相关纠纷束手无策。在实践中,应注意与不动产相邻关系、建设用地使用权等相关权利的区分。     

独立的空间权制度之构建

我国应确立空间权作为独立物权的地位。因为我国不仅具备了独立空间权的理论基础，而且还可以借鉴美国《空间法》的大量经验。我国现行法对空间权的保护仅仅限制在建设用地使用权中，不仅不利于空间资源利益的开发和保护，而且留下诸多法律空白，对现实中的相关纠纷束手无策。在实践中，应注意与不动产相邻关系、建设用地使用权等相关权利的区分。     

要素含量视角下贸易统计的再考察

以加工贸易为主的国家对外贸易本质和现象的偏离引发了人们对于贸易统计的思考.通过对文献进行梳理,发现争议主要集中在通关原则、所有权原则、国民贸易原则和增加值原则上,这些方法仍然存在不足.文章通过引入非竞争型投入产出模型,将进口产品按用途进行拆分,从要素含量角度重新测算了中国的贸易统计指标,发现中国的贸易统计数据比传统的贸易数据要小.这种新的测算方法能从投入要素和生产过程反映一国外贸增长的本质和内涵.     

年轻领导履新的辩证工作法

干部人事制度改革的深入和以“四化”为标准的用人导向的形成为年轻干部提供了前所未有的表现平台和发展空间,一大批年轻干部走上了领导岗位。初踏上领导岗位的年轻干部在履任后要想尽快进入角色、打开工作局面,除了要熟悉新岗位职责、融洽与部属的关系、树立自身形象外,还要掌握科学有效的工作方法,具体说就是要把握好急与慢、谦与扬、窄与宽、惧与勇的关系。“三把火”与“先拾柴”年轻干部走上新的领导岗位后大都怀着强烈的使命感和责任心,想立即以大刀阔斧的动作赢得轰轰烈烈的成绩,人们常把新任领导的这种行为称为“新官上任三把火”。…     

人因视角下的核安全文化评估指标体系与评估方法研究

为了建立核安全文化的评估指标体系与评估方法,文章通过实地调查与访谈,基于人因视角从决策层、管理层和执行层建立更为详细和具体的核安全文化评估指标体系。另外,为克服专家判断带来的不足,基于Z-number方法建立核安全文化评价技术,考虑了指标评估的复杂性、模糊性和不确定性,使评价结果更为客观真实。建立的核安全文化评估指标体系和评估方法对于加强核电厂人因失误管理、核安全文化建设以及提升核电厂的安全水平提供了理论支持。     

论遗失物拾得人的法律平衡

针对我国《物权法》对拾得人权利义务规定不对等的现状,大部分理性的经济人都会做出与立法初衷相背离的选择。无论是国外居多的立法体例还是我国历史上曾经存在过的制度选择,目前在我国赋予拾得人报酬请求权,取得遗失物所有权以及授予相应的精神嘉奖迫在眉睫。     

基于CiteSpace的对外汉语任务型教学研究述评

基于CNKI数据库,运用文献计量学方法和CiteSpace软件,以2000—2020年"对外汉语任务型教学"相关文献为研究对象,对对外汉语任务型教学的研究现状、热点主题、发展前沿进行分析,以呈现对外汉语任务型教学研究发展脉络,分析其发展规律,为对外汉语教学的进一步发展与探索提供了学术依据。