深度访谈研究方法的实证论析

通过对深度访谈研究方法的伦理规则、抽样、提问、分析和备忘录写作这五个重要环节的概要论述和实证辨析,探讨掌握和运用深度访谈的研究方法进行实证研究的具体步骤,案例分析突出了深度访谈研究方法实证运用中的应对技巧,目的是推动深度访谈研究在我国的进一步发展和推广。     

扎根理论在深度访谈研究中的实例探析

将扎根理论与深度访谈研究相结合,通过对扎根理论的抽样、编码和备忘录三个写作环节的论述,以及在深度访谈研究中的实例运用;探讨了扎根理论在深度访谈中理论建构的实证研究;以期在中国推进和开展扎根理论实践运用系统的研究。     

马斯洛需求层次理论视域下的高校学生党支部建设

大学生党支部是党的重要基层组织,是党在青年学生中的战斗堡垒。运用马斯洛需求层次理论对高校学生党员的需求特点及存在问题进行分析,提出了应对高校学生党支部建设的策略。     

留美科学家的国内参与及其社会网络——强弱关系假设的再探讨

关于社会网络在求职过程中的作用有两个假设：弱关系假设和强关系假设。本研究通过对30名留美中国科学家的深入访谈发现,是社会网络中人际强弱关系的互相协调、共同发挥作用,才成功促成了双方的跨国合作。强关系的作用是作为关系节点,将双方连接起来,提供沟通平台和信誉保证;而弱关系的作用是互通信息,为留美科学家的国内参与提供体制资源支持。强弱关系在求职网络中的优势互补是本研究的重要发现,充实了强弱关系假设的理论内涵,丰富了求职网络的研究传统,对人才的跨国参与具有指导意义。
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网络时代大学生心理发展与网络道德教育探究

网络技术的快速发展,极大地影响了大学生的学习和生活,同时也带来了诸多网络问题。如何在网络时代对学生进行网络道德教育是当前高校思想政治教育工作者必须深入研究的迫切问题。从处于网络时代中的大学生心理发展的变化出发,针对大学生网络道德教育的新趋势及应对策略进行了探讨。