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孙晶茹 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2012,(2):261-263
高师音乐教学中的钢琴辅修课,历来由于学生基础差、学期相对较短、内容较多等原因,很难普遍达到较高的教学效果。因此,在学习过程中只有明确并掌握了正确的方法,并针对不同的问题进行科学性的训练。才能逐步达到用相对稳定的钢琴技巧较好地诠释艺术作品的能力。虽然钢琴的演奏技巧尤为繁多、复杂艰深,但钢琴弹奏的基础训练却如基石般尤为重要... 相似文献
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孙晶茹 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2012,(3):239-241
高师音乐教学中的钢琴选修课,历来由于学生基础差、学期相对较短、内容较多等原因,很难普遍达到较高的教学效果。因此,在学习过程中只有明确并掌握了正确的方法,并针对不同的问题进行科学性的训练,才能逐步达到用相对稳定的钢琴技巧较好的诠释艺术作品的能力。虽然钢琴的演奏技巧尤为繁多、复杂艰深,但钢琴弹奏的三大奏法却如基石般尤为重要... 相似文献
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孙晶茹 《昭乌达蒙族师专学报》2010,(1):211-212
现代社会,钢琴音乐倍受关注。那么,如何让孩子真正喜欢钢琴,坚持不懈地练琴,发自内心地感受到音乐的美,是作为老师、家长应该深思的问题。本文以笔者多年的钢琴教学为例,对幼儿钢琴教学作一下简单的探讨。 相似文献
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孙晶茹 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2005,(2)
心理学家认为,由于各种原因造成的情绪紧张,致使原来已经形成的熟练动作,熟练了的材料不能重新回忆、再现或再做,通常称为怯场。导致怯场的因素主要有心理因素和技术因素,克服怯场首先要增强自信心,其次要做好演奏前的技术准备,另外就是对新钢琴及环境的适应等。 相似文献
5.
孙晶茹 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2010,31(1)
现代社会,钢琴音乐倍受关注。那么,如何让孩子真正喜欢钢琴,坚持不懈地练琴,发自内心地感受到音乐的美,是作为老师、家长应该深思的问题。本文以笔者多年的钢琴教学为例,对幼儿钢琴教学作一下简单的探讨。 相似文献
6.
孙晶茹 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2012,(1):262-263
在这个知识多元化与全面推进素质教育的21世纪,越来越多的家长选择了让孩子学习钢琴。高师音乐钢琴专业学生毕业后多半面临的便是成为一名钢琴教师,那么如何来引导培养儿童学习钢琴的兴趣呢?本文着重从在钢琴教学中如何使儿童对学习钢琴产生兴趣、兴趣的培养保持及利用表演来提高儿童音乐表现力等方面进行论述,兴趣才是儿童学好钢琴的关键,... 相似文献
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