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为了探讨民族地区学生决策性思维的民族差异及其实质,我们测试了青海省汉、回、土,撒拉、蒙古和藏6个主要民族的小学至大学的学生,并从5个方面(自评、策略相似、分析、目标无误、整体无误)进行统计检验,结论是:环境和教育条件相似,不同民族的学生间的差异并不显著,反之,其差异显著或非常显著,即使这些学生是同一民族。各民族的小学生之间及大学生之间的差异均不显著。 相似文献
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高等学校是培养和造就适应新世纪社会发展合格人才的基地,近几年全国范围内大规模扩大高校招生,不同程度上使学生整体素质下降,且在社会环境的影响和教育改革的加速的情况下,高校学生管理工作难度增大,面临一些令人担忧的问题,作为高校学生管理工作者现仅就其中 相似文献
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