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为探讨任务驱动病例导入式教学法在口腔医学教学中的应用,在口腔医学教学中,运用以任务驱动的病例导入式教学法以及相应考评体系,以临床真实病例为线索,通过课前任务驱动,激发学生的自主学习能力和求知欲,使其自行查阅相关文献拓展专业知识面;课堂上,将真实病例导入教学内容,以分组讨论的形式激发学生的思维能力和解决临床问题的能力。最后以调查问卷形式了解教学效果。问卷调查的结果表明通过这种教学方式,学生认为其分析问题能力、团队协作意识得到提高,并有助于提高临床实践能力。通过对这一教学方法的应用并加以改进推广,以期加深学生的学习兴趣和效率,提高口腔医学教学质量。 相似文献
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高校管理体制改革要正确处理校院关系 总被引：1，自引：0，他引：1
伴随着高等教育由精英教育转向大众教育,我国高校逐渐开始实行校院二级的管理模式.国内关于二级学院内涵等方面的研究和探索以及国外对高校管理体制等内容的探索是推进高校管理体制改革的珍贵财富.正确处理高校校院两级关系是加快进行高校管理体制改革的重要措施,其重点在于处理好校院两级的人权和事权、校院两级的财务和分配、院校两级教学科研关系等等. 相似文献
3.
宋晓嵇 《西藏民族学院学报》1985,(4)
西藏是祖国领土不可分割的一部分,西藏人民是祖国大家庭中的优秀人物,十七世纪活跃于西藏政治舞台上的颇罗鼐·索南多杰就是其中之一。 颇罗鼐在维护祖国统一、结束西藏动乱方面起了重大作用,是西藏历史上颇有影响的人物。 相似文献
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EVA衡量中国上市公司价值的应用现状与前景分析——基于中国家电行业上市公司的实证分析 总被引：2，自引：0，他引：2
基于我国资本市场面临的约束条件,对传统的EVA评价指标进行了部分修正,并以我国家电行业上市公司中的21家企业为样本,对其五年的财务数据进行实证分析,从而指出现阶段EVA评价方法对于公司价值的解释力不足。EVA作为一种有效的公司价值评价方法,虽然由于受到我国市场的发展阶段及特点地影响,目前的适应性不强,但随着我国资本市场环境的逐步完善,尤其是股权分置改革的进行,EVA这一评价指标将凸现其应用价值。 相似文献
6.
宋晓嵇 《青海民族学院学报(社会科学版)》1984,(2)
在西藏历史发展的进程中,出现了不少名垂青史的英雄人物,诸如十三岁登位并进而统一吐蕃的松赞干布,在文治武功上成就显赫的赤松德赞,在完成西藏与祖国统一大业中作出卓越贡献的八思巴,以及公元一六四二年,凭借蒙古人固始汗的武力,建立起噶丹颇章政权[注]的藏传佛教格鲁派领袖五世达赖阿旺洛桑嘉措等等。 相似文献
7.
宋晓嵇 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》1987,(1)
根据古藏文历史文献记载,在明朝永乐之前,西藏尚未发现有印刷工艺。元朝,武宗海山时(1308——1311),为皇帝所信赖的大德尊巴降央,委托前藏欧巴洛赛益西等人,把经藏《甘珠尔》和《丹珠尔》篡编成集,并派他常住日喀则附近的那塘寺。欧巴洛赛益西和大译师索南沃赛、江惹强秋绷等三人,把在藏所有的《甘珠尔》和《丹珠尔》抄本的原文搜寻齐全,他们集思广益, 相似文献
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文章构建了文化与旅游产业融合质量理论模型,并运用非参数随机前沿模型和Kernel函数分析了文化与旅游产业融合路径及其融合质量的时空演化特征,解析了其“不充分”发展现实,并借助空间溢出效应计量模型探究其“不平衡”发展的驱动机制,通过2006—2019年黄河流域9个省份的面板数据测算发现：(1)黄河流域文旅融合质量呈现周期性波动趋势,缘于以文促旅和以旅促文两条路径在融合过程中的主导地位演变;(2)各省份文旅融合质量整体水平有所改善,同时融合路径中以文促旅融合改善明显,但整体水平仍旧偏低且与经济空间格局相吻合;(3)从空间溢出效应来看,文旅融合质量的高位拉力表现出“见优思齐”特征,而低位推力则呈现“见劣思缓”趋势;(4)高位拉力与低位推力两种空间溢出模式在影响空间范围、力度和方向上存在显著差异,且并不符合严格意义上的距离衰减规律。 相似文献
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目的系统评价根因分析法对患者非计划性拔管率的影响。方法对国内外相关文献进行搜索,并按Cochrane协作网提供的Rev Man5. 3软件进行定量分析,探讨根因分析法对患者非计划性拔管率的影响。结果共12篇文献符合纳入标准。I~2=0(P 0. 05),表明研究间不存在异质性,故采用固定效应模型,Z=29. 24(P 0. 05)。结论应用根因分析法可降低患者的非计划性拔管率。 相似文献