探索大学生价值观培养的新思路

本文通过对“业务上能干、价值观错位”的“白领”犯罪日益增多的现象的分析，针对社 会转型时期大学生价值观培养中存在的现实问题，结合大学生价值取向变化的主体性、 时代性、兼容性、矛盾性等特点，探索大学生价值观培养的新思路。     

论当代大学生道德自律性的培养

培养大学生道德自律性是高校道德建设的重要目标 ,在当前高校大学生道德教育中必须坚持以“三个代表”思想为重要指导 ,充分发挥“两课”和人文素质教育课的主渠道作用 ,坚持理论联系实际 ,与时俱进 ,提高大学生道德教育的实效性     

当代大学生价值观培养的思考与探索

本文通过对“业务上能干、价值观错位”的新的社会现象的分析,指出这种”业务上能 干、价值观错住”的现象是知识经济到来之时大学生价值观培养面临的新课题。针对社会 转型时期大学生价值观培养中存在的现实问题,主张结合大学生价值取向变化的主体 性、时代性、兼容性、矛盾性等特点,探索大学生价值观培养的新方法．     

仿真产业化运营是高教改革的现实选择

经济效益低下是我国高等教育中长期存在的问题,高等教育作为准公共产品,应由多 元的受益主体共同付费,仿真产业化运营是浴加高等教育供给、提高高等教育效益的现 实选择,高校在运营中要不断增强市场意识、遵守市场规则。     

大学生创造力培养的哲学教学探索

马克思主义哲学课教学应把培养的大学生创造力贯穿于教学过程中，从充分认识创 造力的基本特征及培养要点、提高教师自身的创新意识等前提条件入手，用哲学精神培 养大学生的探索精神、独立性和自主性、对话与论辩能力，通过不断创新哲学教学方法， 帮助大学生克服创造力障碍。