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屠克 《河南大学学报(社会科学版)》2007,47(6):148-152
预设是以隐含的方式内嵌于句子或语段之中的无须断言的信息或命题.作为一种语用现象,预设编码和解码在文学语篇的建构和接受过程中发挥着重要作用,是双向互动的关系,两个过程均不容忽视.在重视预设在文学语篇建构中的作用的同时,应强调接受过程中的读者反拨以及对语篇的创造性解读,从而使文学语篇的创作和解读达到最佳状态. 相似文献
2.
屠克 《西南农业大学学报(社会科学版)》2011,9(4):49-51
文中介绍了评价理论,阐释了语言和谐的内涵,并以评价理论为分析框架,对农村生活中的具体语料进行分析,指出语言和谐对于新农村建设具有重要意义。 相似文献
3.
屠克 《东北农业大学学报(社会科学版)》2004,2(3):56-58
韩礼德和汤普森对主位所下的定义是:主位是句子开端的部分。这里着重分析各种语气结构中的单项主位的表现,发现英语主语在多数情况下充当无标记性主位,主语和主位的重合在陈述句中尤为明显。但是,英语主语有时也可以充当无标记性述位(如在有些疑问句和感叹句中),在少数情况下,主语还可以用作有标记性的主位。 相似文献
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利用网络电子邮件 开展英语写作教学 总被引：2，自引：0，他引：2
屠克 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2004,23(2):116-117
论述了利用电子邮件进行英语写作教学的优越性,提出了在课堂内外利用电子邮件进行英语写作教学的方法和途径. 相似文献
6.
屠克 《长江大学学报(社会科学版)》2011,34(4):78-79
采用评价理论作为批评性阅读的分析工具,选取媒体语篇作为语料,基于对样本语篇的评价和分析,可以得出,在语篇建构过程中,态度定位与介入定位的相互作用在实现对潜在读者控制方面起到关键作用的结论。 相似文献
7.
论英特网在外语教学中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
屠克 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2004,21(1):139-141
目前,国际互联网技术资源已经普遍应用于社会和生活的各个领域.国际互联网的教育性功能,特别是其在英语教学领域具有巨大的潜力,日渐引起人们的关注. 相似文献
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