关于地方高师课程建设的再认识

本文从课题的提出、课题的意义和目的、课题的实施、课题的预期成果等方面论述了省级重点研究课题“地方高师课程建设的研究与实践”的初期研究成果,目的在于总结经验,提出设想,促进课程建设的进一步改革和发展。     

一阶非线性微分方程的可解条件及解法

本文给出一阶非线性微分方程可用初等积分法求解的条件,其结论推广了贝努利(Bernoulli)方 程,扩大了方程的可求解类型。     

一般螺线曲率中心轨迹的曲率与挠率

本文给出一般螺线曲率中心轨迹的曲率与挠率计算公式,揭示了一般螺线的曲率、挠率与其曲率中心轨迹的曲率、挠率的关系.同时得出当曲率为常函数时,一般螺线曲率中心轨迹是圆柱螺线.     

双曲螺线(Hyperbolic spiral)在一点邻近的结构

本文给出双曲螺线(Hyperbolic spiral)的曲率与挠率计算公式,揭示了双曲螺线(Hyperbolic spiral)的弯曲和扭曲规律,探讨了双曲螺线(Hyperbolic spiral)在一点邻近的结构.     

维维安妮（Viviani）曲线在一点邻近的结构

本文给出维维安妮（Viviani）曲线的曲率与挠率计算公式,揭示了维维安妮（viviani）曲线的弯曲和扭曲规律,探讨了维维安妮（Viviani）曲线在一点邻近的结构．     

对我校如何推进素质教育工作的思考

全面推进素质教育,是党中央、国务院为加快实施科教兴国战略作出的一个重大决策,做为师专、特别对面临升格发展机遇的我校,更应积极探索如何实施素质教育这一新的课题,以确保我校在改革中求生存,求发展,为科教兴国做出我们应有的贡献。     

构建新型教师教育体系的思考

我国的教师教育正处在重大的历史转折和新的发展时期,由传统的师范教育体系向新型教师教育体系转变。教师教育向何处去,探索教师专业化教育的有效途径,是教育工作关注主要问题之一。本文从改革现行师范生教育体系、构建新型教师专业化的教育体系、重组教师教育工作的师资队伍、建设共享的教育基地、整合教育信息网络等方面,探讨了实现教师专业化教育的有效途径。     

《现代科学技术导论》课题成果简介(省级教学成果三等奖)

一、基本内容实施科教兴国战略 ,关键是人才。向大学生传授现代科学技术知识 ,引导他们树立科教意识 ,学会科学思维 ,培养他们的科技制作能力、发明创造能力和进行科技启蒙教育的能力 ,是高等院校的责任。为大学生开设现代科学技术教育课 ,对于培养学生的科学素养 ,创新精神 ,抵制愚昧迷信 ,提高全民族的科学文化素质 ,具有重要的战略意义。同时为学生进一步发展提供衔接的窗口 ,为学生的二次学习和今后的工作奠定良好的基础。特精选了以下内容作为该教材的基本内容。自然科学中的重大基本问题。包括 :宇宙的起源和演化、地球的起源和演化、…     

一类二次曲线的几何性质

本文通过对一个微分方程解的讨论,给出一类二次曲线的几何性质。