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《微生物学》课程立体化教学模式的探索与实践 总被引：8，自引：0，他引：8
崔恒林 《江苏大学学报(高教研究版)》2005,27(4):78-80,92
微生物学是高校许多专业必修的一门基础课程,要提高该课程的教学质量,应立足课程基本要求,紧密跟踪国际最新进展,选用和参考国内外优秀教材及教学课件,充分利用现代信息技术和教学手段,制作互动式教学课件,以实现微观世界宏观化、文字叙述图片化、平面内容立体化、图片影像真实化、静态模式动态化、复杂过程简单化、教学方法多样化的立体教学模式. 相似文献
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