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实践思维方式的确立是对人类本体论思维方式的根本否定,也是解决现代西方哲学两大对立派别矛盾的科学方法。马克思运用实践思维方式创立了马克思主义,其后继者以实践思维方式为指导,推动了社会主义革命和建设向前发展。 相似文献
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本文通过对大学生政治价值观、值观和人际交往价值观等方面的调查研究,生价值观教育的对策。法律价值观、道德价值观、信仰价值观、婚姻家庭价探讨了当代大学生价值观状况及其特点,提出了大学 相似文献
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马克思主义中国化是中国革命和建设的重要问题。一定的时代氛围和民族土壤是马克思主义发展的时空条件;中国的国情必然使马克思主义的发展带有“中国特色”;马克思主义在中国的历史性飞跃是时代性与民族性的成功契合,实现了从马克思主义中国化到中国化马克思主义的历史性飞跃。 相似文献
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在分析目前我国高校人力资源管理专业实践教学现状的基础上,提出了教学中存在的问题:一是仍采用传统的灌输式教学;二是专业特色不够清晰;三是教学课程课时较少;四是教学计划不系统;五是师资力量不强等。并根据上述问题,提出以下对策:更新教育教学观念,构建合理的课程体系,改革教学方法,提供必要的师资及经费保障,加强校地校企合作等,以提高实践教学质量,达到培养应用型人才的目的。 相似文献
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常守柱 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》1998,(2)
一、问题的提出 当我们对马克思哲学进行探讨时,费尔巴哈哲学与马克思哲学之间的关系问题,会随着我们的研究深入,愈益显示出其重要性,但这一问题长期以来未受到理论界的应有重视。实际上,如果我们不首先澄清这一理论问题,我们就不可能搞清楚马克思哲学与一切旧唯物主义哲学之间的本质区别,不能正确地理解马克思主义哲学的实质。 相似文献
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当前思想政治教育面临的问题是发展性问题,这些问题是由当今社会现实的矛盾所引发的,而不是由思想政治教育自身决定的。社会变革改变了原来的运行状态与关系结构,呈现出新的不平等性和某些新的不合理,因而急需作出新的理论阐释并在实践中找到突破口。 相似文献
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自近代以来,科学和人文之间出现了巨大的鸿沟,人们日益重视科学。科学知识固然重要,却也不能忽视人文关怀。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系中蕴含着丰富的人文观内容。高校要通过多种途径对大学生进行中国化马克思主义人文观教育,使当代大学生树立"自然科学是关于人的科学"的观点,提高大学生的马克思主义人文素质,促进人的全面自由的发展。 相似文献