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常春元 《江苏教育学院学报》1998,(1)
举世瞩目的党的十五大是在我国改革开放和社会主义现代化建设承前启后、继往开来的重要时期召开的具有伟大历史意义的会议。大会通过的江泽民同志的报告，是我们党面向新世纪的政治宣言和行动纲领。今后全党和全国人民要团结一致，全面贯彻十五大精神，把我国建成富强文明的社会主义新中国，是我们面临的伟大而光荣的历史任务。这里简要谈谈个人学习十五精神的一些心得体会。一、光辉的成就社会主义在各个国家和民族是有其不同特点的，它的规律是客观存在的，又是发展变化的。人们对它的认识是没有止境的，也不可能是一蹴而就的。在苏联初期… 相似文献
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常春元 《江苏教育学院学报》1997,(2)
1941年是全世界战火纷飞的一年，在亚洲是以中国共产党领导的八路军、新四军为主导的抗日战争，在欧洲是以斯大林领导的苏联红军为主的反对德、意法西斯的战争。毛泽东同志及时指出：“日美妥协，牺牲中国，造成反共、反苏局面的东方慕尼黑的新阴谋，、正在日美之间酝酿着。我们必须揭穿它，反对它。”“日本帝国主义以迫蒋投降为目的的军事进攻，现已告一段落，继之而来的必然是诱降活动。这是敌人一打一拉、又打又拉的老政策的重演。我们必须揭穿它，反对它。”毛泽东在《揭破远东慕尼黑的阴谋》中，对国际、国内政治和军事形势作了明确的… 相似文献
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常春元 《江苏教育学院学报》1999,(3)
编者按］常春元同志是我院离休老教授，他年逾八旬，仍孜孜不倦从事科学研究，关心国家大事和教育事业的健康发展，本刊特发表此文以饷读者。在告别２０世纪前夕，喜迎中华民族空前光辉的５０周年国庆，我以无比兴奋的喜悦心情，就亲身体验，对中国和世界以下三个方面的问... 相似文献
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常春元 《江苏教育学院学报》1996,(1)
中国２１世纪教育展望常春元编者按１９９５年１月，我院离休老干部常春元教授以满腔热忱向国家教委写了这篇文章。５月３１日中央教育科学研究所在复作者的信中，对文中建议予以肯定。该文对当前由应试教育转变为素质教育、对未来教育的展望，具有一定的现实意义，特予发... 相似文献
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常春元 《江苏教育学院学报》1996,(3)
从世纪之交看中国的社会主义现代化和新世界走向──庆祝中国共产党诞生７５周年常春元中国共产党诞生以后，中国发生了翻天覆地的变化，从伟大的抗日战争、解放战争，到新中国的建立和抗美援朝的伟大胜利，使中国人民傲然挺立在世界的东方。现在伟大的社会主义中国是世界... 相似文献
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常春元 《江苏教育学院学报》1995,(2)
论现代条件下的中外文化交流与中国社会主义特色常春元文化，本文所指的是广义的文化，是人类社会所特有的社会历史现象，涵盖社会生活的各个领域。它起源于社会物质生产和生活，是不断发展和变化，不以人们的意志为转移的，是有其客观规律的，是人类用以与自然和社会斗争... 相似文献
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