我国公民教育现状研究

在我国政治民主化的进程中,公民身份的认定,公民的理性政治参与、管理社会事务能力的缺陷凸显出来。而实施公民教育是消除这些不利因素,促进政治民主化进程的必然途径和有效方法。现阶段我国的公民教育已取得很大成果。但无论是从人们对其的轻视态度、政府领导上的缺位,还是学校的教育实践都存在不同程度的缺陷,因此我们有必要从社会环境到学校教育全方位加强公民教育,保证公民教育的效果,以推进政治民主化进程。     

教育公平简释

近年来，公平、教育公平的问题越来越多地被人们所关注，成为人们议论的焦点。这是由于公平问题是影响社会和谐发展的一个极为重要的因素．而教育公平则是社会公平的基础。因此，教育是否公平就成为社会发展当中一个至关重要的环节。     

关于我国公民政治参与现状的研究

我国民主政治的建设经过几十年的努力已经取得了丰硕的成果,但仍存在缺陷,尤其是在公民政治参与方面存在着思想意识上、体制上的缺陷。由于政治参与是民主政治建设中非常重要的一部分,因此我们有必要创造政治参与的环境,提高公民政治参与的意识和能力,以推进政治民主化进程。     

Matlab软件在微积分教学中的应用研究

在普通高等院校经济学学科门类和管理学学科门类的专业基础课程《微积分》教学中,利用Matlab数学软件的符号运算、数值计算功能和函数图形绘制的功能,将一些抽象的、不易理解的数学"难点""新点"知识通过直观的方式展示,增强师生互动效果,从而激发学生的学习兴趣,提高分析、解决问题的能力。     

滨海新区、中心城区、各区县联动协调发展研究

深入贯彻落实科学发展观,推动天津经济又好又快发展,必须统筹滨海新区龙头带动,中心城区全面提升,各区县加快发展三个层面联动协调发展,努力实现天津科学发展和谐发展率先发展,本文对这一问题进行了有益的探索与研究。     

民办非学历教育机构定性的理性反思——基于公益和营利双重视角分析

民办非学历教育是我国社会主义教育事业的重要组成部分。民办非学历教育具有和公办教育不同的特征,即在具有公益性特点的同时,还具有一定的盈利性。针对民办非学历教育机构实际存在的公益与营利关系问题,应完善民办非学历教育培训相关法律法规;根据民办非学历教育机构实际办学行为实行分类管理;建立协同监管体制;促进非学历教育培训市场健康发展;发挥行业自律组织作用。