排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
庞柳思 《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》2011,(Z1):65-66
初中语文课堂教学的创新,就是在课堂教学中充分开发学生的智力,充分发挥学生的主体作用,把学习的主动权交给学生:一、创设创新氛围,让学生自己去发现;二、激发学习兴趣,让学生自己去讲解;三、培养发展思维能力,让学生自己去动手。 相似文献
1