我国职教集团发展探赜

职业教育集团化办学是经济、社会发展到一定阶段的必然结果。我国职业教育集团的发展历经了一个历史过程,目前仍然存在职教集团成员的法律关系不紧密、校企缺乏深度合作、保障机制缺位等问题。因此应在用以促进职教集团的科学发展政策推动、法律护航、机制保障、合作创新等方面采取有效对策。     

培养服务外包人才各参与方的合作创新模式

培养服务外包人才的参与方,是指政府、高校（包括普通高校和高职高专）、企业和社会培训机构。合作创新,是指政府、企业、高校与社会培训机构之问为了实现各自的价值目标,通过一定的组织形式建立某种合作创新机制。由于政府、企业、高校与社会培训机构之间在价值取向、基础条件和资源优势上不同,合作创新的模式及其组织形式也不尽相同。采用有利于合作各方发挥其优势的创新模式,是保障服务外包人才培养成功的关键。     

应用型服务外包人才培养模式初探

服务外包业务的发展已经成为我国经济发展的重点，但影响其发展的重要原因之一就是专业人才的缺乏。服务外包人才培养应确立应用型人才为培养模式，通过校企合作、工学结合的途径培养服务外包专业人才的能力。