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1.
百年以来中国幼儿园课程标准制订和实施的思考与启示
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周桂勋
陈鑫
康国贤
尕旦木草
颜伟英
丁文婷
吕自强
《陕西学前师范学院学报》
2018,34(8):15-20
我国在百年以来的幼教实践中已经颁布和实施了四部幼儿课程标准。中国幼儿课程改革不断变化而且被后来的幼教工作者继承着,这种改革就像是一条流动的河流,是幼教工作者在社会政治背景下薪火相传的探索过程,也是幼儿课程中国化和科学化的过程,对此进行反思可以帮助我们更加深刻地理解中国当代学前教育。
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