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波利亚数学教育思想述评 总被引:1,自引:0,他引:1
康武 《深圳大学学报(人文社会科学版)》1998,(3)
本文通过对波利亚数学教育思想(尤其是启发法)的述评,论证了“启发法无所不能”或“启发法毫无价值”观点的片面性,只有继承和发展波利亚的教育思想,方能探求数学教育真理 相似文献
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