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文章论述了素质教育目标导学对于高师和中学实施素质教育的推动作用 ,从理论与实践的结合上研讨了三个问题 :目标导学是高师与中学实施素质教育的有效途径 ,目标导学在四川师院 6学科教育中的实践探索 ,目标导学在四川师院 6学科教学论改革和发展中的作用。 相似文献
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知识经济时代,知识被纳入生产函数之内,成为生产函数的内部因素而不是外部因素,知识、科技能够自行增值.作为传递与创造知识以及科技工具的数学教育必然受到知识经济的重大影响,数学教育理念必将发生新的变化,数学教育应当成为创新教育、大众教育、尊重教育、终身教育和文化教育,使数学教育为知识经济服务. 相似文献
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通过《农村初中数学学科素质教育目标导学体系研究》实验 ,不仅推进了农村中学数学素质教育的有效实施 ,而且提高了我院数学教育专业学生的知识、能力和素质 ,有力地促进了我院数学教育学科的建设。 相似文献
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