关于英语听说教学改革的实践与思考

针对中国学生英语听说能力普遍较弱的问题,广东省某高校采用了信息化的教学解决方案——E-class(电子课堂)。文章分析了传统英语教学的不足之处,并结合E-class应用实践中的一个案例,对实验数据进行了统计分析,指出网络教育是解决上述问题的一种经济高效的解决方案,并提出了相应的建议。     

利用英美原声电影媒体为外语视听说教学服务

英美原声电影是语言教学特别是外语视听说教学的有效载体.探讨了英美电影对英语视听说教学的优势,进而鼓励教师积极利用这一先进的媒体为大学外语教学服务.     

数字普惠金融赋能共同富裕的机制与路径研究

基于2013年至2020年的省级面板数据,实证分析数字普惠金融对共同富裕的作用机制和路径。研究结果表明：1.数字普惠金融显著促进地区共同富裕;2.数字普惠金融通过提高融资效率、激发创业活力、促进技术创新三个方面间接提高共同富裕水平;3.数字普惠金融对西部地区共同富裕的促进作用较东部和中部地区更为显著,对民族地区共同富裕的边际效用高于非民族地区;4.东部地区主要通过提高融资效率间接促进共同富裕,中部、西部的创业活力发挥主要中介作用,民族地区和非民族地区分别通过技术创新和刺激创业促进共同富裕。建议降低金融准入门槛,加大金融产品创新,完善差异化政策体系,促进全体人民共同富裕。     

生态与人类社会系统演化的熵增分析祀高熵危机

热力学第二定律,即熵增定律宣告能量不断由有效形式转为无效形式．即孤立系统中熵不断增加,最终达到热平衡．也就是“热寂”。而这与生物、社会等各领域向高度复杂有序演化是相悖的,以普利高津为代表的布鲁塞尔学派创立的耗散结构理论成功地解决了这一悖论。但我们并不能因此而高枕无忧。现代社会是建立在非可再生能源基础上的．非可再生能源耗散后产生的熵远大于流入地球巨系统的负熵流,使地球巨系统内的熵不断增加。达到高熵状态,这种状态已经引起一系列混乱,威胁人类生存,即高熵危机。     

不应被遗漏的珍珠——论朱自清的人物特写散文

朱自清先生的人物特写散文历来未能引起研究界的足够重视.其实,在这组写人散文里,作家以精练素朴的语言文字,浓郁而独特的抒情方式塑造出了一组鲜明的人物形象,回答了散文中如何写人的重要命题,实属是不应被遗忘的珍珠.     

汽车客运站企业文化建设的探索与实践

本文分析了汽车客运站企业文化建设的必要性，介绍了在新的客运市场竞争格局下，汽车客运站企业文化建设的探索与实践，思考与体会。     

讨论式教学法在方志学课堂中的运用

采用理论联系实际的研究方法,探讨＂讨论式教学法＂在方志学教学课程中的应用,以便＂讨论式教学法＂在培养人才综合素质中发挥更大的作用。     

文化自组织机制的演化与自由自觉主体的生成发展

文化作为一种与生物遗传编码相对应的社会编码,是由人类实践创造的自组织形态.人脑自组织是人类意识自组织的物质基础;语言的自组织形态规定了人的思维范式;人类实践是人的需要与满足需要方式之间不断反馈循环的自组织系统;而作为文化模式基础的生活世界则是一个交互主体性的网络世界.因此,人类主体不断提升自己的自觉性和自由度,乃是人性的文化本质和人类文化发展的趋势.     

论大学校园仪式的象征性

大学校园仪式是学校全体成员团结进步的重要精神源泉,在学校文化建设中占据着重要地位。发展大学校园仪式文化,促进学校和谐,必须从大学校园仪式的象征性出发。不同的学校仪式具有不同的象征意义,它能把全体成员整合为一体,形成总体校园文化和校园精神;大学校园仪式象征氛围的庄严和神圣,能给师生深刻的印象和强大的教育力量;大学校园仪式象征性的意象能体现美学意蕴和教育意义。发挥大学校园仪式的象征性功能,有助于实现大学校园仪式的教化和熏陶功能。     

融媒体如何助力适老化智能阅读

阅读不仅为老年人提供精神上的愉悦,还能加强老年人和社会之间的联系与互动。但是因生理特点、文化水平及数字公共服务等方面的影响,老年人在阅读中存在许多障碍。在数字技术、智能技术大规模应用的背景下,如何破除数字鸿沟,激发老年人对阅读的兴趣,为老年人提供便利的阅读服务,让老年人实现智能阅读,是整个社会亟须解决的难题。而融媒体的快速发展,为解决老年人智能阅读提供了新的路径,其能够融合各种媒介的优势,科学合理地介入或影响老年人阅读活动,促使阅读资源融通、阅读内容兼容,改善老年人的阅读环境,满足老年人差异化的阅读需求,确保老年人享受平等的公共文化服务。