试论鲁迅与中国文学遗产

自前年批判资产阶级思想的斗争在文艺领域内展开以来,我们在斗争的过程中,不断的发现问题,也就不断的会想到鲁迅先生。我们有的同志在胡适反动的考据学影响之下,单纯的认为考据文字总是或多或少的有它的科学价值,没有什么政治问题;而鲁迅先生早就在“算胀”(见花边文学)一文内,在肯定考据的用处的同时,就把胡适所极力推崇的乾嘉考据学派那种逃避现实、向统治阶级妥     

论宋诗

鲁迅先生在给杨霁云的信里面说:我以为一切好诗,到唐已被作完,此后倘非能翻出如来掌心之齐天大圣,大可不必动手,然而言行不能一致,有时也诌几句,自省殊亦可笑。《毛主席给陈毅同志谈诗的一封信》里面说:     

说龚自珍的两首绝句

(一)浩荡离愁白日斜,(二)九州生气恃风雷, 吟鞭东指即天涯。 万马齐瘖究可哀。 落红不是无情物, 我劝天公重抖擞, 化作春泥更护花。 不拘一格降人材。     

从教学实际出发 搞好古典文学研究工作

如何解放思想,使今后古典文学的研究得到较大的发展和提高?这次座谈会对此作了充分的讨论,给我们在高等学校从事教学工作的同志以莫大的鼓舞和鞭策。全国高等院校的古典文学教师,是一支强大的科研队伍,为了适应四化的需要,努力把古典文学的研究搞上去,是高等学校古典文学教师义不容辞的光荣而艰巨的任务。     

试论我国古代重要文学样式的发生发展及其衰替与文学语言发展变化的关系

前言 古代重要文学样式的发生、发展及其衰替的原因,固然要从当时各个时期的多种情况去考察;但文学语言的发展变化,却总是重要的一个方面。 我们知道:任何一种文学作品都离不开语言的表达;而文学语言则是在口头语言的基础上进行加工提炼,使之更适宜于文学意味的表达作用。 语言总是随着社会发展的需要而不断发展变化,但语言又有它的继承性。和上一阶段的语言相比较,大体上是采取淘汰一部分,保留大部分,而又增添或改变一部分的方式来适应     

赋比兴本义说——兼论赋体的发展

前言 近代论者讨论“赋比兴”的文章发表了很多,其中有的就文学观念的发展过程,而分别阐发各个时期论“赋比兴”的不同涵义,对于读者甚有启发,使读者能够比较清楚地掌握“赋比兴”发展的来龙去脉,从而了解到:“赋比兴”之所以成为我国诗歌的优良传统,决不是偶然的。 但关于“赋比兴”的本义,一般论者往往局限于《毛传》、《郑笺》和《孔疏》对“诗有六义”的解释,从而把它和《周礼》“六诗”之说说成一致,于实际则不相符合。这个问     

文学上的庄子

春秋战国,由奴隶社会转化为封建社会,是一个大变革的时期。如奴隶的逐渐解放,生产力的大发展,诸侯兼并,官学下移等新现象,都促使社会的各个方面迈着急剧的步子前进,文学也不例外。文学作品是凭藉语言文字来表达的,我们只要就战国期间运用语言文字的情况和前一个时期相比较,就可以看出:诗歌方面,出现了以屈原的《离骚》为代表的楚辞体,无论从篇     

关于《水浒》若干问题的看法

自南宋起,陆续出现有关“水浒”问题的记载。元杂剧里面更有不少以“水浒”中人物为题材的剧本,虽然多数不传,但也提供了一些资料。到明代,《水浒》一书问世后,不断引起论者的注意,自明至清以至民国,评论《水浒》的文字陆续有所发表。解放后,《水浒》更成为我国古典小说中重点研讨的对象。这些文章都意图用新的观点来考察有关《水浒》的资料,并作出符合实际的评价,取得了不少的成绩。但由于《水浒》一书的复杂性,在一些重大问题的讨论上,还存在不少的争论,例如《水浒》一书的编写过程的问题,结构问题,写农民起义的问题,招安问题,宋江这个人物的评价问题,乃至对《水浒》全书的评价问题,似乎还没有来得及展开综合的、进一步的研讨,也就不容易取得比较明确一致的结论。在“四人     

关于杜甫《秋兴八首》的评价问题

《秋兴八首》是杜甫晚年的一组连章体的七律,历来为古今评论家讨论的重点作品。有的表示高度赞扬,有的则有所批判。除某些比较具体的问题(如“香稻啄余鹦鹉粒”一联的解释等),经过反复推求,已得到适当的解决外,在如何全面进行评价的基本问题上,至今还有很大分歧。问题在于:古人或今人中持批判态度的论者,尽管论点提得比较明确尖锐(主要认为《秋兴八首》是形式主义或带有形式主义倾向的作品);但论述都比较简短,没有得到充分的阐发,也就缺乏应有的说服力。持赞扬态度的论者,虽然从优点方面罗列得很多,论述也比较详明,但并没有针对批判者的论点…     

汉赋新诠

前 言 关于汉赋,自汉代起,评论家的说法已多不同,但把汉赋看作是代表两汉文学的主 要体制而加以重视,则似乎并无二致。南朝的刘勰根据前人和当时人的各种说法。分析 综合,断以己意,可以说自汉赋的渊源体制,乃至作家作品的评价,都作出了他那时代 所能做到的比较精当明通的总结。 从刘勰到现在,已经过了一千多年,又陆续出现了许多评论家的说法。特别是解放 以后,古典文学工作者学习和运用马克思主义的观点方法,来整理古代的文学遗产,对 汉赋的研讨,也进入了新的阶段,提出了不少新的问题。有的是刘勰的时代局限和阶级 局限所不可能考虑到的;有…