网络恶搞对大学生价值观的负面影响及防控

大学生通过网络恶搞经典名著诗词、标志性图像、英雄模范人物和主旋律影视,实现嘲弄、讥讽、张扬、宣泄、自娱的目的。网络恶搞对大学生道德价值观产生的影响是多方面的,从负面讲导致大学生道德价值认知错位、道德价值标准判断偏离、道德价值评价模糊,影响其道德价值取向的正确选择。因此高校要坚持对大学生进行社会主义核心价值观教育,提升大学生网络道德自律能力,规范大学生网络道德行为,提高网络技术和监管水平,搭建网络道德教育平台。     

大学生信仰宗教的心理原因及引导策略

目前,高校大学生信仰宗教的人数呈上升趋势。大学生信教的原因是多方面的,从心理层面进行分析,大学生信教是释放爱的需要、寻求归属、缓解压力、满足好奇的需要和从众心理的驱使。针对这些心理原因,高校要帮助大学生确立马克思主义的科学信仰、引导大学生树立正确的宗教信仰观、切实加强心理健康教育、培养大学生的科学精神、营造人文关怀的和谐校园,促使大学生树立科学的马克思主义信仰和社会主义的共同理想,并真正成为社会主义社会的可靠接班人。     

20世纪50-60年代毛泽东商品经济思想探析

毛泽东的商品经济理论在其整个思想体系中占有非常重要的地位,他发展了马克思主义商品经济思想,主要内容有:明确提出中国需要一个发展商品经济的阶段;明确使用"社会主义商品生产"的概念,并试图划清社会主义商品经济与资本主义商品经济的界限;明确指出社会主义商品生产存在的原因在于同生产力水平的适应性;提出要有计划地发展社会主义商品生产;强调价值规律在社会主义经济建设中的普遍作用,提出了"价值法则是一个伟大的学校"的著名论断。     

抗战时期的“工业合作运动”述论

抗战时期的“工业合作运动”述论贾付军，张炳兰中国工业合作运动（下简称工合）是以发展合作性质的小工业、手工业为主要任务。在抗战前期，作为抗日民族统一战线的产物和在经济上的表现形式，得到了较大的发展。它为发展后方生产，支持军需民用做出了较大贡献，支持了持...     

抗战防御阶段国民党正面战场的形成与作用

抗战防御阶段国民党正面战场的形成与作用张炳兰，王连生抗日战争，是中国近代历史上第一次取得彻底胜利的民族解放战争．在八年抗争中，国民党承担了正面战场的作战，为取得抗日战争的胜利作出了应有的贡献，毫无疑问，它是这场空前规模的全民族抗战的一个重要组成部分．...     

任弼时新民主主义经济思想探析

任弼时新民主主义经济思想探析王连升，张炳兰任弼时是伟大的马克思主义者，是中国共产党内较早研究和从事经济建设工作的主要领导人之一。在新民主主义革命时期，他始终如一地坚持把马列主义基本原理与中国革命的具体实际相结合，实事求是，一切从实际出发，创造性地提出...     

六十年代社会主义教育运动的得与失

六十年代社会主义教育运动的理论和实践，是正确与错误相依存。它人为地制造了许多阶级斗争扩大化的冤假错案，严重地混淆了两类不同性质的矛盾；它对国内政治形势和阶级斗争问题的估计越来越严重，从而为后来发动的“文化大革命”作了思想上理论上的准备。同时，在很大程度上解决了干部的作风问题，恢复和发扬了党的优良传统；加强了经济管理，巩固了集体经济；整顿了农村基层组织，增强了战斗堡垒作用；并且把培养革命接班人问题首次提高到了关系党和国家命运的高度。