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在基础课教学中强化应用性的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本文围绕“基础课教学如何为高级应用型人才的培养打下坚实的理论基础和应用基础”这个课题，结合所授基础课的教学，在保证基础课理论系统性的同时强化应用性这一方面作了理论研究和实践探索。 相似文献
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本文借鉴德国ＦＨ办学校式的经验，就如何结合我国实际情况在第二实践学期中提高实习效果的问题，作了探索与思考。 相似文献
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本文从归化与异化的概念出发，回顾了归化派与异化派的争论，就争论的实质提出一些看法，并通过实例说明了从长远看，无论异化成功，异化不成还是异化失败，对原文的异化处理在语言与文化的交流都有其优势，而对原文的归化处理永远是语言与文化的壁垒。最后指出翻译中应该以异化为体，尽量消除归化带来的交流障碍。 相似文献
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