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张荔 《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》2011,30(3):90-93
社会对环境类人才的能力要求越来越高,教师需要着力培养学生的创新能力,强化训练学生的实践能力。在深入研究案例教学的理论基础上,根据“水资源利用与保护”课程的知识结构、课程特点及教学目标,结合教学对象的学习需求,紧扣世界水环境急剧变化给水资源利用与保护提出的新挑战,面向西部的水资源特性及城市水环境现状,设计教学案例,制定实施案例教学流程,对“水资源利用与保护”课程的新型案例教学模式进行了探讨。 相似文献
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目前,我国正处于由计划经济体制向市场经济体制转轨过程中,如何选择货币政策工具是我国金融宏观调控中最为重要的问题,它关系到金融宏观调控体系对国民经济调节的效果问题。 针对我国目前正处于由计划经济体制向市场经济体制转轨时期,新的市场机制没有完全建立和健全起来,不能充分地发挥作用;旧的经济体制没能完全废除,以及旧的管理体制在有关主体中依然存在或仍有较深的影 相似文献
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从Leech对意义的七种成分的诠释再谈语境对语义理解的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
语境有助于语义的理解和表达 ,在外语教学中有着重要的地位 ,本文试图通过Leech提出的语义的七个成分与语境之间的关系来进一步说明如果语义的七种成分都与语境有着密切的联系 ,那么整个语义必须结合语境才能得到充分的理解和恰当的表达 相似文献
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关于金融可持续发展的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
金融可持续发展是一个新的课题 ,但不是一个陌生的课题。它是金融发展的创新、调整和深化 ,是金融发展过程中的结构性调整。研究金融可持续发展的重要意义在于解决全球金融发展过程中出现的问题 ,不断提高金融发展的正效应 ,增强金融在经济发展中的渗透力 ,最大限度地减少或抵消其负效应。金融可持续发展应该是金融发展的高级阶段 ,是金融发展进行到一定程度的结构性调整 ,是金融工具、金融机构以及金融制度适应经济发展的需要而不断地进行创新与变革的过程。这种结构性调整要比金融发展初期的“量的”扩张要困难些 ,也复杂些。这是因为 ,只… 相似文献
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将互动式教学植入课堂教学,将“以教师为中心”的模式转变为“以学生为中心”的模式,强化课堂教学效果,拓展学生的能力。通过设计“水资源利用与保护”课程的课堂互动式教学的具体方法,以学生为主体,把学生推到主角的位置上,让学生“动”起来,让课堂“活”起来,使知识“活”起来。互动式激活了学生的思维,强化了学生的互动能力和合作学习意识,促使学生不断思考,不断发现,逐渐转化为自主学习的学习者,形成“学生带着问题走向课堂”的全新教学局面。结果表明,互动式课堂教学模式激发了学生的学习动机,增强了学生的自信心,拓展了学生对课程知识的实际运用能力。 相似文献
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张荔 《北华大学学报(社会科学版)》1987,(1)
聂华苓是台湾现代主义文艺思潮流行期间成长起来的知名女作家。她的作品在海内外华人中有很大影响,《失去的金铃子》(六一年创作)、《桑青与桃红》(七○年创作)、《千山外,水长流》(八四年创作)这三部小说的创作充分体现了聂华苓 相似文献
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Hoey的语篇组织模式在教学实际中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
张荔 《江南大学学报(人文社会科学版)》2001,2(4):442-444
介绍语篇分析开始,解释了Hoey的语篇分析理论,并将这一理论应用于教学实践中,分析了<21世纪大学英语>教材中的一篇范文.讨论了最基本的三种语篇结构模式.这三种模式通过不同的途径将语义单位相联系,形成语篇.最后对范文进行了教学的分析. 相似文献
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"人才培养方案",既是教学和教学管理工作的重要依据,也是教学改革成果的转化和体现,更是教育再生产本身管理创新的能动策略。作为一种随时代发展而不断要与具有创新精神应用型人才培养需要相调适的动态机制,则首先要求教育主导者自身必须具有创新意识和创新精神。而只有提高认识、解放思想,才能真正运用教育规律,使教学管理最本质地体现为对"人"的解放。也只有"人的解放,才是生产力最根本的解放"①,才能促进艺术设计人才适应产业化社会的需要。本文以集美大学《2007级艺术设计人才培养方案》的改革、实践为契机,对普通高校艺术设计本科专业教学培养方案的动态机制和管理创新予以探讨。 相似文献
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东北老工业基地金融发展现状分析及政策建议 总被引:3,自引:0,他引:3
在经济落后地区实施供给导向型金融发展模式更能够发挥金融发展促进经济增长的功能,带动经济振兴.东北地区金融发展落后,表现在银行不良贷款比例高,金融生态环境不佳,金融深化程度低,银行业金融机构发展迟缓,直接融资所占总体融资比重偏低等方面.在这种现实面前,东北老工业基地尤其应确立金融的核心地位,实施供给导向型金融发展模式,以解决银行不良贷款问题为契机,着力改善金融生态环境,加强以银行为核心的金融机构体系建设,扩大长期建设资金来源渠道,以确保振兴战略的实施. 相似文献