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随着信息技术的发展和应用,网络教学引起了教育界的普遍关注,推动了高等学校的教育改革,成为传统课堂教学必要的补充。铁道信号远程控制系统在铁路信号领域的科学研究及工程实践中起着十分重要的作用。该课程综合性较强,是铁道信号专业方向的一门重要的专业必修课程,也是兰州交通大学首批建设的网络课程之一。本文在分析传统课堂教学利弊的基础上,借助THEOL平台,完成“铁道信号远程控制”网络课程教学设计与实践,充分践行“以学生为主体、教师为引导”的教育思想,激发学生的学习主动性,提高该课程的教学质量。 相似文献
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