中国移动瓦联网业务发展战略规划研究

移动互联网的高速发展不仅改变了人们工作和生活方式,也让互联网公司、电信运营商、终端厂商等直面短兵相接的竞争。如何把握移动互联网带来的新收入增长机遇、实现管道经营的智能化,是目前国内运营商亟待解决的课题。本文通过分析移动互联网的发展给电信运营商带来的机遇和挑战,借鉴国外运营商移动互联网转型期间的发展模式,针对中国移动公司互联网基地业务发展现状和存在问题,最后提出了若干探讨移动互联网业务发展战略规划的建议。     

特殊的“奖品”

如何使教师的评价在学生心中起到积极有效的促进作用。很多时候考量的是我们教师的智慧。有这么一件事．让我印象深刻：     

基于SEM模型的旅游者生态系统服务功能认知研究——以武夷山国家公园为例

旅游者是国家公园生态系统服务的重要利益相关者。通过对349位武夷山国家公园旅游者的问卷调查和分析,结合武夷山国家公园生态系统的供给服务、调节服务和文化服务三个功能性指标,构建出国家公园旅游者生态系统服务功能认知SEM模型。模型结果表明:了解程度要素正向显著影响重要程度要素,路径系数为0.48,且在5%水平下显著;旅游者个体特征显著影响了解程度要素,路径系数为0.23,P<0.05,了解要素受游览次数的影响最大,且呈正向显著作用,与出发地的距离呈反向影响关系;局部要素之间存在相互影响关系和共性关系。研究提出努力提升认知水平、管理水平和理解水平等3个方面的对策建议。     

优化中学历史课堂教学

九年制义务教育中学历史教材已全面颁布实施了。该教材在教学目的中明确提出了三方面的要求，即基础知识的掌握、能力的培养、思想认识的提高。如何将三者有机地结合起来，优化历史课堂教学，这一重大课题已成为每一位中学历史教师研究探讨的热点问题。笔者认为，要解决这一重大问题必须从常规课堂教学的五个环节入手，围绕教学目标，充分发挥各个环节在课堂教学中的功能，提高历史课堂教学的实效。本文拟就这一问题作一探讨。一、导入新课要“新”一篇好文章需要有好的开头，才能引人入胜。一节好课也必须有新颖的导入，才能在较短的时间内…     

教师采风:今天我们这样教书

放下『教师本位』,让沟通更具智慧 陈旭民 在日常的教育教学中,需要沟通,其中就有教师与家长的沟通.沟通需要坦诚,同时更需要教育智慧.