略论地理教育中的德育活动

一、地理教育中德育活动的重要性 地理教育是学校教育的一个组成部分,是一门知识性、科学性、思想性很强的学科。五届人大四次会议指出:“加强各级学校中国历史和地理的教学,这是向学生进行爱国主义教育的一个重要内容。”这充分说     

当前大学生“郁闷”心态透视

当前大学生心态,其主流是积极健康的。但是部分大学生却存在一些负面心理状态,最明显的表现就是郁闷心态。从当前大学生"郁闷"的内心世界来看,有的是对生活乏味的郁闷、有的是对学习紧张的郁闷、有的是对情感困惑的郁闷、有的是对经济贫困的郁闷。"郁闷"心态是当前大学生对现实社会的反映。当前大学生的"郁闷"心态呈现出悲观失落、自卑封闭、浮躁骚动、空虚迷惘等基本特征。     

更新观念,注重学生能力的培养

国际对世纪教育委员会要求中学生必须学会四种能力，即求知的能力，做事的能力，共同生活的能力，生存和发展的能力。因此，面对未来社会发展的需求，教师必须转变观念，围绕四种基本能力来重新设计、重新组织教学。只有这样，地理教育才能真正“为今日和未来世界培养活跃而又负责任的公民。”一、转变应试教育观素质教育以“面向现代化，面向世界，面向未来”为宗旨，以注重开发学生的潜能，促进学生德智体全面发展为根本目的。从地理学的角度来讲，受传统教学模式的影响，教师在教学过程中，往往看重强调大纲上所规定的一般要求，注重知识…     

对高校辅导员的几点思考

随着我国高等教育管理体制改革的深化和高校后勤工作社会化的推进，辅导员工作在学生社区教育、人文氛围、管理服务等方面都具有独特的功能、特点和要求。文章着重对辅导员工作本质与工作原则和方法及辅导员的心理素质等问题进行了阐述。     

古村流坑的风水格局与环境意象

风水学是我国传统文化的一朵奇葩。近年来,风水研究在我国地理、建筑学术界正进一步展开,其实践成就及迷信糟粕都将在不断研究中得到揭示。古村流坑被誉为“千古一村”、“中国南方民俗建筑的百科全书”、“中国古代农村文明的典型”。文章从古村的地理格局,包括自然环境的生态、景观以及村落选址、规划等方面,阐述了有关风水理论的一些基本概念和由风水理论所构成的古村环境意象;同时概括说明了我国江南古村在风水方面的一般特征,从而为更好地批判继承和利用优秀的传统文化遗产提供充实可靠的依据。