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1.
辩证唯物主义认为,哲学和自然科学是互相联系互相依存的,一定的哲学思想的产生和发展要以一定的自然科学作为基础和提供论证,而一定的自然科学知识的提出又往往要以一定的哲学观点为指导。它们这种相互影响的关系,存在于哲学和科学发展的全部历史中,但在不同的时期或不同的阶段,又有着不同的表现。在古希腊罗马时期,由于生产力发展水平的制约,科学还没有和哲学完全分家,自然科学中的各学科都还不同程度地处在产生、萌芽甚至孕育的阶段,所以,它对哲学的影响还不可能象近现代那样表现得如此直接,如此充分。正因为这样,才使得我们的一些哲学史工作者在著书立说论及古希腊罗马哲学的产生和  相似文献   
2.
原子论哲学是欧洲古代朴素唯物主义哲学发展的最高成就,它是当时的哲学家们(德谟克利特、伊壁鸠鲁、卢克莱修)对世界的物质统一性和物质内部结构进行探索的结果。由于生产力发展水平和人们认识能力的限制,它没有也不可能有严格、精确的科学实验基础,只是一种大胆朴素的哲学假说。但是,这种假说是极其可贵的,它的唯物主义世界观原则特别  相似文献   
3.
4.
亚里士多德论“自然”   总被引:3,自引:0,他引:3  
亚里士多德是西方思想史上对"自然"概念作明确规定和阐释的第一人.他在总结前人思想的基础上,提出了自然是生长、自然是实体、自然是动因、自然是目的等重要观点,不仅为他建构自然哲学体系奠定了坚实基础,而且为我们今天认识自然,反思人与自然的关系提供了历史借鉴.  相似文献   
5.
老子和亚里士多德都将自然概念作为各自哲学的核心范畴之一,二者都对自然做出各自的规定,尽管他们的规定有些许相似,但存在很大差异。作为东西方哲学早期的两位代表,这些差异一定程度上反映了东西方哲学思维格局与思考重心的不同。  相似文献   
6.
一九八一年,是康德的《纯粹理性批判》出版两百周年和黑格尔逝世一百五十周年。为纪念这两位世界著名的哲学家,哲学系举办了“康德、黑格尔哲学讲习班”和“康德、黑格尔哲学学术讨论会”。来自辽宁、河北、广西、云南,贵州和本省各地许多高等院校、研究机关、宣传部门的代表近百人参加了讲习班和讨论会。 讲习班从十月九日开学到十一月二十日结束。特邀了全国著名的康德,黑格尔哲学研究专家、上海市委的姜丕之同志,中国人民大学的苗力田同志和北京大学的张世英同志来校讲学。姜丕之同志选讲了黑格尔的《小逻辑》和康德的《纯粹理性批判》,苗力田同志以伦理学说为主、系统讲授了康德哲学;张世英同志以黑格尔哲学和新黑格尔主义为题作了专题报  相似文献   
7.
8.
本原和原因,是贯穿整个希腊哲学始终的两个最为基本的概念,也是构成亚里土多德哲学(尤其是自然哲学)的一对中心范畴。弄清它们的基本含义、相互关系以及历史发展,无论是对于亚里士多德哲学还是对于整个希腊哲学的研究,都具有重要的意义。 在希腊原文中,“本原”和“原因”分别是arche和aitia(为印刷方便起见,本文所出  相似文献   
9.
论亚里士多德对形式的不同规定及其相互关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
形式问题在亚里士多德实体学说中占有举足轻重的地位。亚里士多德把形式等同于"其所是的是",又认为形式是"这类",是一物"内伏的是因",是最高目的。理清亚里士多德对形式的这些不同规定及其相互关系是理解其实体学说的关键。  相似文献   
10.
四因论是亚里士多德哲学的核心内容之一,他在四个地方先后作出过完整的表述。这些表述虽然在实质上基本一致,但没有一处的措词和顺序完全相同。揭示这些表述的差异,并分析其背后可能存在的各种原因,对于我们从不同层面正确理解亚里士多德的哲学思想,具有重要的意义。  相似文献   
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