OBE理念下精准帮学工作方法与应用

以目标为导向的教育是一种系统的、有创造力的教育方法.根据OBE理念,以教学结果为导向,以学校的帮学目标来反向设计精准帮学工作的完成路径,针对帮学对象形成"正向实施"帮学工作的"施工图",从而形成恰当的帮学方法.这一方法成功应用于常州大学"三帮学"的帮学实践工作中,取得了较好的工作效果.     

鲁迅与孙伏园

鲁迅与孙伏园既有同乡之谊，又有师生之情。1911年底，鲁迅任山会初级师范学校校长时，孙伏园正在该校念书，当时鲁迅不仅代课，有时还代国文教员批改作业。因此，在孙伏园写的一篇恭贺南京政府成立并改用阳历为内容的作文上批了“嬉笑怒骂皆成文章”几个字，极大地鼓励了年轻的孙伏园，对他日后用战斗的笔对旧世界的宣战产生了深远的影响。1918年至1921年间，孙伏园在北大读书，鲁迅也在北大兼任讲师，主讲《中国小说史》，孙伏园再度聆听，又一次成为鲁迅的学生，师生的关系更加密切。因而，1919年孙伏国初任北大《国民新报》编辑时，即主…     

从温州模式到浙江现象:过程与逻辑——兼论温州模式的历史地位

关于温州模式与浙江现象的关系,多数学者认为,温州模式具有扩展性,浙江现象的形成可以说是温州模式在全省扩展的结果.然而,温州模式是如何扩展成浙江现象的,其内在逻辑是如何演绎的?这个问题并没有得到很好的解释.本文在揭示模式本质的基础上,构建了一个模式扩展的分析框架,并运用这一分析框架分析论证了温州模式扩展成浙江现象的过程与逻辑,指出了温州模式在我国市场经济发展过程中的重要历史地位及其启示.     

制度与中国农村工业生产力聚集

制度与中国农村工业生产力聚集徐明华改革开放以来，中国农村工业的成就举世瞩目，然而由于其布局上的散乱和经营上的小规模低档次所造成的污染严重、土地浪费和规模效益差等诸多不经济日益引起人们的高度重视。其实质乃是中国农村工业生产力的聚集问题。有关工业生产力聚...     

对阅读的重新认识

阅读是学生获取知识，提升语文素养和提高语文能力的重要途径，在语文教学中有着举足轻重的地位。新教育理念下，对阅读的重新认识，值得同行认真地深入地研究，以更好地彰显其理论精神，发挥指导作用。笔者就阅读的视角、主体、时空和课外阅读作以探讨。     

浙江省城乡一体化发展现状的评估结果及其政策含义

本文根据经济发展过程中结构转型的基本规律,从工业化、城市化与城乡一体化的关系入手,并结合我省工业化、城市化及其与农村发展和城市发展的关系特点,从城市发展水平、农村发展水平、城乡总体发展水平和城乡一体化水平四个方面构建了一个评估城乡协调发展和城乡一体化发展的综合指标体系.对我省的评估结果,既验证了一些感性的结论,又纠正了一些不确切或似是而非的看法,同时也得出了一些新的结论.     

九江市委常委、副市长徐明华说:推进农村社会养老保险要着重解决好三个问题

第十次全国民政会议提出了在农村初步建立起与经济发展水平相适应的层次不同、标准有别的社会保障制度。农村社会养老保险是农村社会保障的重要组成部分,要推进这项工作,根据一年来的工作实践,我认为主要是解决好三个问题:一是贯彻“积极领导,稳步发展,坚持自愿,量力而行和把好事办好”的指导思想。一方面从实际出发,不搞强迫命令和一刀切,在确定险种和标准时,要与当地经济发展水平相适应,不能超越农民的实际承受能力。另一方面要解放思想,提高认识,大胆推进,首先要分清农村社会养老保险不是加重农民负担,农村社会养老保险以个人缴费为主,集体补助为辅。同时,正确理解自愿的原则,认识到自愿不是自流,不强制不等于不组织引导,关键是把政府行为与     

构建科学的评价指标体系推进科学发展

<中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议>指出,以科学发展为主题,是时代的要求,关系改革开放和现代化建设全局;以加快转变经济发展方式为主线,是推动科学发展的必由之路,符合我国基本国情和发展阶段性新特征.     

地方国有企业民营化改革的比较分析及相关问题讨论——以长沙市和宁波市国有企业的改革实践为例

本文对宁波市和长沙市实施国有企业民营化改革的基本做法及其利弊进行了比较分析 ,对国有企业民营化改革过程中的职工利益补偿、量化国有资产、“靓女先嫁”等重要问题进行了深入探讨 ,提出 :要像保护私有财产一样保护公有财产 ,避免国企改革中的国有资产流失 ;对职工和经营者的利益补偿要在可行的范围内兼顾公平与效率 ;“靓女先嫁”式的改革逐步显示出弊端 ,现在是对国有企业进行一揽子改革的时候了。