关于“深入生活”问题的讨论情况

自从查志华的《对“深入生活”这个口号的再认识》(《上海文学》1980年11期)发表以来,不少报刊对此展开了讨论,大致有三种意见。 一种是查文的观点,认为:“作家要深入生活这个口号本身并无多少包容性和概括性,并不触及任何文艺创作中的内在规律”。这个口号不仅在实际运用上是弊多利少,就是口号本身也是不准确、不严密的”。“‘深入生活’一开始提出时,就带有明显的质的规定性,那就是特指深人工农兵生活”,这对于“革命战争这样一个特定历史时期”     

爱的温度

她的体温比常人低0.5度左右,每个冬季,她的身体总是冰凉冰凉。冬季的夜晚,只要男人在家,他总会亲自灌一个热水袋给她。如果出差了,也会在临睡前打一个电话嘱咐她灌上一个热     

讴歌真理 鼓舞斗志——评吴慧的小说《扬起青春的风帆》

老作家吴慧的中篇小说《扬起青春的风帆》,(以下简称《风帆》),于1991年由复旦大学出版社出版了,这是一件令作者和读者都感到十分欣慰的喜事。早在三十多年前,作者在上海作协的一次创作活动中,有幸聆听了女英雄张琼的报告,他深受感动。张琼那壮丽的青春,好     

水资源分析及解决我省水资源危机的建议

水资源分析及解决我省水资源危机的建议曹升乐，徐霖随着社会经济的全面发展和人民生活水平的不断提高，对水资源的需求量不断增加，供需矛盾日趋突出，水资源问题已成为经济发展的重要制约因素，已被看成当代世界重大问题之一。如何解决水资源供需矛盾、合理开发利用有限...     

谈工科院校创新人才的培养模式

高校是新理论、新技术和新产业的创新基地，是培养创新人才的摇篮。该文通过创新人才的培养目标和 类型，培养方案和管理模式的研究，对当前普遍关注的创新人才培养模式进行了探讨。     

教学计划与教学改革

教学计划是组织教学工作的基本依据,是实施教学全过程的指导性文件,是高校实行教学改革、有计划、有目标地培养合格人才的根本保证。长期以来,我国高校大部分专业采用的教学计划的基本框架形成于五、六十年代,而且主要以前苏联的教学计划为模式。近几年来虽然做了一些修订,但总体来说仍是“换汤不换药”。随着社会主义市场经济体制的建立和改革开放的深入,学分制的全面实施,这种教学计划已不能适应教学改革和培养人才的需要。因此,研究和探讨学分制条件下教学计划的制订,科学合理地调整课程结构,是教学改革的迫切需要,现就全面修订教学计划应遵循的原则,谈一些看法。     

数控液压系统及数字溢流阀的研究

对数控液压系统及数字阀作了理论上的探讨。并着重对作者近年来研制的一种新型高压大流量直接式数字溢流阀,进行了理论分析、数字仿真以及试验研究。试验结果与理论分析高度吻合,最后得出了具有普遍意义的结论。     

货叫人,点头自来

<正> 人叫人,千声不语,“货叫人,点头自来”,它是几千年来商品经营中脍灸人口的口头禅,它简单明白地讲清楚了商业经营中的“货”与“人”的关系。 “人叫人,千声不语”,这是因为它只是一种单纯的人与人的关系,没有把这种人的关系真正建立在商品经营对象——货物的基础上。马克思在《资本论》中指出。商品交换是     

高职英语形成性评价体系教学的实践研究

诞生于上世纪30年代的形成性评价体系,主张通过教师评价、学生评价、学生互评等多种评价方式来反馈教学信息,帮助教师调整教学策略、改进教学方法、改善教学效果。目前,高职英语教学的改革方向是从传统的应试型教育转变为实用型的教育,强调教师教授的英语语言知识要满足学生日后工作的实际需要。将形成性评价体系的相关理论运用到高职英语教学的实践当中,有助于提高高职英语教学质量,解决高职英语教学中的实际问题。