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论教育教学艺术 总被引:1,自引:0,他引:1
徐鸿 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2004,25(8):362-364
众所周知 ,“传道、授业、解惑”的过程主要靠教育教学来完成。而教育教学过程不是一个机械死板的“搬砖”传递过程 ,而是针对一个个活生生的人。这就要讲究方法、讲究技巧、讲究艺术。使我们的教育教学过程效率更高 ,教育人、培养人的效果更好 相似文献
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30年前的那场关于真理标准问题大谈论,最终确立了实践是检验真理的唯一标准。当今我国处在改革开放深入发展和社会主义现代化建设的新的历史时期,再探讨实践标准问题仍具有重大的理论和现实意义。 相似文献
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先秦儒家责任观是先秦时期孔子、孟子、荀子等思想家关于责任问题的思想和理论。先秦儒家责任观的形成是建立在社会变迁对责任的深层需求之上的,在对人与自然、人与社会、人自我身心内外等矛盾的关注中,突出了人对自身的责任、人对社会的责任以及人对自然的责任。 相似文献
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徐鸿 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2007,28(12):275
雅典德尔菲神庙前的石碑上镌刻着阿波罗的神谕:“认识你自己!”埃及法老、释迦牟尼、耶稣基督、穆罕默德、孔孟老庄等圣人先知无一不在告诫人们:要认识你自己!2007年9月,四川科技出版社出版的《心理学与高职大学生》为高职大学生们认识自我,塑造自我,提供了很好的参考。从许多学业成功的高职大学生身上可以看到,他们的成功,其实在很大程度上得益于他们自一跨进学校的门槛,就着手全面设计自己在大学三年甚至更长时间的学习、处世、求职和创业,并为实现自己的目标而付出诸多艰辛,而这些设计和规划正是建立在对自己清醒认识之上的。一些高职大… 相似文献
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对废气调温煤气燃烧器进口压力与流量的对应关系进行了理论与实验研究,给出了进口压力ˉ流量的理论公式和经验公式.根据经验公式,可通过控制各进口压力实现流量的控制,为高温气体的流量调节提供了一种新方法. 相似文献
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陶行知是我国现代著名的教育理论家和教育实践家。他虽英年早逝 ,但在他短暂的 30余年的教育耕耘中 ,给我国现代教育留下了丰富的遗产。本文结合当前实际 ,从陶行知“师范教育的重要意义” ;“广义的师范教育” ;以及“如何重视乡村师范教育”三方面 ,侧重介绍和论述了陶行知的师范教育思想 相似文献