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戴传舜 《山东工业大学学报(社会科学版)》2000,(2)
高等数学作为工科院校比较重要的一门课程,必须注重对大学生数学应用能力的培养,以便为后续课程打下坚实的数学基础。在教学过程中,应注意从以下三个方面培养学生的数学应用能力：应用所学知识解决典型例题;了解微积分的起源,培养学生理论联系实际的学风和创造性思维;引入数学建模思想,培养学生的洞察力和综合应用数学知识的能力。 相似文献
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经济数学教学改革的实践与认识 总被引：1，自引：0，他引：1
戴传舜 《潍坊高等专科学校学报》1999,(2)
本文论述了《经济数学》课程教学改革的两大方面:注重应用能力培养和强化素质教育,指出了实现它们的途径,并审视了我校会计专业被确定为产学结合试点单位前后的实践过程 相似文献
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