产品设计中汉字元素应用误区的研究

设计是"人造物"的"思维过程",是为优化人们生活而存在的。但如今许多产品设计开始背离这一原则,脱离其本质,走向了为形式而设计。此文决定以产品设计中汉字元素应用为例,从造型、文字涂装、操作界面等几个产品领域来探讨汉字元素运用的误区,通过对汉字元素运用在产品实例的分析,寻找错误产生的原因;试图从"形态"和"视觉"两个设计维度找寻产品中汉字元素运用的优化途径及方法。使"为形式而设计"的这种风气得到纠正。     

设计人才之嵌入式集成创新培养范式研究

围绕发展战略性新兴产业与人才培养所涉及到的产业培育、人才孵化、创新联盟等集成式实践进行以点带面的分析,运用Paradigm创新管理的最新范式与理念,让设计人才培养参与到企业创新联盟中,全面系统地探索新时期设计人才培养的方法与途径,建立校企间嵌入式集群创新实践与教育摸式,为产、学、研的深度融合、实现我国新兴产业发展与创新人才培养的有效对接,提供可行性研究基础与可参照性实践范式。     

信息时代新的设计文化理念的形成

进入信息化社会,设计首先面对的是设计对象的变化,大量信息产品不断涌现,许多传统产品也被信息化符号改良得面目一新,在新的历史条件下,将有新的设计准则来调整人、物、环境之间的关系。因此,构建信息社会新的设计文化理念已成为历史的必然。     

在机遇与挑战中的反思与探索——新时期设计艺术创新人才培养模式的研究

设计人才培养模式的探讨不仅是设计教育如何适应社会对人才需求的问题,而且也是社会对设计教育如何实现学术目的和如何活化学术生命的契机,教育对象本身不仅要有学术上的知识结构系统,而且还要有将这种知识结构系统适应未来社会发展需要和设计创新引导市场、推动社会前进的能力。     

后现象学技术哲学视域下设计的认识论问题研究

在人工智能等新技术的迅猛发展之下,我们的社会被技术所浸润,设计也参与其中。如何认识设计实践活动对生活世界的建构,如何理解设计与技术的关系,归属于设计的认识论研究范畴。通过引入后现象学技术哲学的技术意向性概念、“人—技术(技术人工物)—世界”关系、身体理论和物的伦理学等研究进路去探索设计的目的和意义,可以为理解和认识设计、阐明设计现象的发生,厘清设计的价值,并将设计作为人的一种生存方式,还原到生活世界中提供新的研究视角和方法指引。