让语文课堂教学高潮迭起

戏剧理论家贝克曾说：“高潮不论用动作、对话、手势或思想（直接表达或暗示）表现出来，它总是在观众中产生一场、一幕或全剧的最强烈的感情。”可见戏剧高潮的魅力。语文教学和戏剧一样也属于艺术，艺术的原理是相通的。所以，语文老师也应该像一个高明的剧作家，让自己的课堂跌宕起伏，摇曳多姿，引导学生在教学艺术的高潮中，领悟无涯学海的壮美，     

个性化：作文语言的至上境界

中学时代，我酷爱台湾作家古龙的作品．他笔下“风流飘逸”的楚留香、“翩翩飞舞”的陆小凤和“至真至纯”的李寻欢，给我留下难以磨灭的印象。上了大学，又迷上了朱自清，一篇《桨声灯影里的秦淮河》我可以反反复复朗读一个月。开始教书，不知不觉关注起孙犁的作品，曾在一个春风沉醉的晚上，匆匆读完他的一本散文集。