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高校创新人才培养的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
随着教育的国际化、经济的全球化、科学技术发展的高速化,学生的科学创新与技术发明能力的培养问题又引起教育界的重视,也日渐成为衡量教育质量高低的重要因素。笔者从分析中国高等教育中存在的弊端入手,提出了从更新人才培养观念、倡导科学研究、营造人才成长环境等方面来加强大学生的创新能力培养。 相似文献
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分析了美国 1 494所四年制本科院校的本科生规模 ,并用规模指数和集中指数来衡量高等教育规模和集中分布的程度 ,结果表明 :美国高等教育呈现非均衡发展态势 ,表现为区域间、各州间不平衡 ;1 0 0 0 0 - 2 0 0 0 0人是高水平大学最普遍的本科规模 ,而 1 0 0 0 - 5 0 0 0人是一般大学普遍的本科规模。在我国继续扩大高等教育规模的进程中 ,需要提高水平 ,调整结构 ,实行“分层次有步骤积极发展西部 ,扶持‘增长极’ ,实现协调发展”的均衡发展策略 相似文献
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