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近年来,私立高等教育在全球范围内迅速发展,对各国教育事业作出了巨大贡献。高等教育具有私人性和公共性的双重特点,政府既要对私立高校进行监督和管理,但又要尊重其办学自主性。由于国情不同,各国政府对其采取的态度和政策也有不同。中国民办高教发展问题较多,政府应吸取各国的有益经验,结合自己国情,大力扶持和发展民办高等教育。 相似文献
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21世纪提高我国科技成果转化率的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
本文通过阐述科技成果转化、转化率的概念,分析目前影响科技成果转化率的因素,探讨提高科技成果转化率的良性运行机制及改革措施. 相似文献
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21世纪中国高等教育发展的战略思考 总被引:5,自引:0,他引:5
21世纪的中国高等教育 ,规模迅速扩大 ,质量继续提高 ;教育结构、培养目标、投资体制呈现多层次、多元化趋势。高等教育管理体制改革、办学体制改革和教学改革将继续深化 ,以适应高等教育发展的需要 ,适应知识经济和信息技术发展的需要 相似文献
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21世纪我国高等学校现代远程教育研究 总被引:6,自引:0,他引:6
现代远程教育是随着教育和现代信息技术的发展而产生和迅速发展起来的一种新型教育方式。它对实现优秀教育资源共享 ,构建大众化的终身教育体系 ,促进高等教育的发展有着极其重要的作用 相似文献
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时敬华 《济南大学学报(社会科学版)》2001,11(4):70-73
高等学校的科学研究经历了萌芽、产生和发展的历史过程 ,它对高等教育发展以及科技、经济和社会发展起到了重要作用。高等学校科学研究发展史是科学史的重要组成部分 ,因此 ,探讨高等学校研究史及其运行走势 ,对高等学校科学研究从而对高等教育的发展 ,乃至对整个社会科技、经济的发展 ,具有十分重要的意义。 相似文献
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论高等学校的科学研究 总被引:2,自引:0,他引:2
时敬华 《山东科技大学学报(社会科学版)》2001,3(2):96-98
高等学校的科学研究经历了萌芽、产生和发展的历史过程,它对高等教育发展以及科技、经济和社会发展起到了重要作用. 相似文献
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21世纪我国高等教育大众化探析 总被引:2,自引:0,他引:2
时敬华 《广西大学学报(社会科学版)》2000,(Z3)
21世纪 ,随着高等教育改革的进一步深入 ,我国高等教育将实现从精英型向大众型的过渡。本文论述了高等教育大众化理论的由来 ;并从发达国家高等教育从精英型向大众型过渡的历史阐述我国高等教育大众化的必然趋势 ;提出实现高等教育大众化必须深化高等教育管理体制改革和办学体制改革 ,正确认识和处理各种有关问题 ,确保我国高等教育的健康发展 相似文献
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