法学教育模式和谐的基点探析

本文试图把法学教育模式纳入到和谐的大背景中,从中国传统的和谐观入手,以和谐的四个层次来研究法学教育模式.即人与自然、社会的和谐必须实现分层级培养以及该模式的区域发展;人与人的和谐包括法律人才之间的和谐,法律人才与非法律人才的和谐,以及法律人才与普通民众的和谐;人自身的和谐则主要指通过法学教育节奏与法律人才发展节律的相符合来实现.另外,本文还引入了黄金分割点和三角形的稳定性来架构这一模式.最后,点明本文的研究价值在于培养出与和谐社会相适应的法律人才并以和谐的思维、和谐的行动来构建以公平、正义为发展目标的和谐社会.     

山西票号中劳资纠纷的解决路径及其现代拓展

随着近几年劳资纠纷层出不穷,劳动者权益屡受损害,国家相继颁布了《劳动合同法》、《就业促进法》、《劳动争议调解仲裁法》等一系列劳动法律法规。但是新法的颁布并没有如期所愿,使原来的不法现象得以缓解,使劳动者权益的维护得以改善,相反,出现了大批裁员、批量劳务派遣等规避法律的现象。为此,针对法的实施问题,追溯到山西票号中“活法”的有效实施,其没有国家强制力的保障,却得到很好的遵从。这都得益于其诚信、利益等理念的巧妙运用。     

二线城市市民法治意识调查报告

在十八大全面推进依法治国的大背景下,在司法体制改革稳步推进的大环境下,我们通过对二线城市法治建设环境的总体评估,发现目前二线城市法治建设的最大桎梏之一就是市民法治意识的缺失。为此,文章对二线城市市民的法治意识进行调查研究,总结梳理了市民的法治意识概况并分析了法治意识缺失的原因。最后在此基础上提出,应从科学立法、严格执法、普及宣传、强化教育等路径提升市民的法治意识,推动依法治国的进程。