关联理论在英语听力中的应用

关联理论在英语学习中起着十分重要的作用:有助于对听力材料内容的预测,有助于吸收听力材料中的新信息,有助于对于听力材料的正确判断。阐述了关联理论在英语听力中的实际应用。     

强化英语听力教学的策略

为适应信息社会的需要，加速培养并提高学习者听力技能是英语教学一项紧迫而又极其艰巨的任务。为了尽快改变目前学生听力水平不高的现状，我们对学生平时的听力水平和听的过程作了深刻的分析，针对存在的问题，重点对以下几方面作了深入的探索，收到了一定效果，现介绍如下。一、认真做好听力课前的准备活动学生常有这样的体会，遇上内容熟悉的材料，听起来收获较大，反之则茫然不知所云。这就反映了语言知识、背景知识在听懂有声语言过程中的重要性。按照现代认知心理学的图式理论，人的知识是以图式（schema）的形式贮存于长时记忆中的。…     

二语词汇习得策略

阐明了词汇在二语学习中的重要性以及几种词汇习得策略在扩大词汇量方面的作用。     

英语教学中的输出

作为学习的主体,学习者具有学习的能动性和创造性。在输出过程中,他们已有的语言知识通过自我发现、自我诱发、自我挖掘、自我补充而得以确认,语言技能日渐提高,直至熟练。组织输出教学活动必须是动态的,必须随学习的深入和发展不断变化。教师应能运用多种有效的教学方法以激活学生在课堂中参与交际的积极性,鼓励学生主动运用语言,帮助学生从语言知识的被动接受者(passiverecipients)转变成语言交际中的积极参与者。