论知识经济时代的教育创新

知识经济时代要求人才具有正确的人生观、高度的社会责任感、广博的知识基础、强烈的创新意识和高度的创新能力。文章由此出发 ,阐述了教育观念创新、课程教材创新、教师队伍的创新和评价体系的创新等教育的主要内容 ,并有针对性地提出了教育创新的途径及其措施     

周恩来教育理论的哲学思想初探

周恩来教育理论是毛泽东思想的一个重要组成部分．本文通过对周恩来教育理论中蕴含的唯物论、辩证法和实践观等哲学思想的初步探讨，以追寻伟人足迹、再现总理风采，指导今天的教育工作．     

探寻一个百年课题的科学答案

马克思晚年试图开辟出东方社会独特的发展道路，提出了东方社会发展道路的理论。一个多世纪以来，马、恩、列、斯、毛等几代伟大的马克思主义者对这一课题进行了艰苦卓绝的探索，使这一理论不断充实和发展。然而，最终邓小平以其创立的有中国特色的社会主义理论对这一课题作出了较为完满的答案。