工学研究生教育质量保障模式分析

研究生教育质量保障模式是研究生教育质量保障体系的重要组成部分。本文将研究生教育质量保障模式分为＂政府主导型＂、＂高校主导型＂、＂人才需求实体主导型＂、＂独立第n方主导型＂等类型。以学术水平和工程实践能力要求为主要依据,可将工学研究生教育质量保障模式定位在更为直观的平面图中,以分析工学研究生教育质量保障模式之间的转化路径,从而有助于从战略高度认识工学研究生教育质量保障模式实施主体的转换方式。     

大学生心理咨询的尝试

大学生心理咨询,是指对大学生的认识、情感、事业、人际关系、人生发展等方面存在的矛盾、怪癖、行为问题提出预防、调节和治疗方案的心理学方法。事实上,它是一种信息服务、智力服务。同时也是将心理学用于思想政治教育的实践。心理咨询在美国,加拿大、香港等国家和地区的大学早已受到较为普遍的重视。而在我国,深圳大学,上海交通大学、苏州大学等也曾做过这方面的工作,自1986年以来,我们在这方面进行了一些尝试。本文将就大学生心理咨询的研究和实践提供给大家,一方面求教于同行,二来推动此项工作的展开。     

四川师院八九级本专科新生心理素质测量及决策研讨

一、测量的目的.心理测量,是根据一定的法则用数字对人的行为加以确定,即根据一定的心理学理论,使用一定的操作程序,给人的行为确定数量化的价值.通过测量了解我院新生的心理素质状况,即人格现状(人际关系、智能、情绪,敢为性等等),使青年大学生认识自我、完善自我、发展自我,同时,也为思想政治工作者、管理工作者、心理咨询工作者提供预测性资料、以供采取对策之用。从而把大学生思想政治工作向科学化继续推进,达到加强和改善思想政治工作的目的。为此,我们在89年10至12月对全院新生进行了心理测量。