当代认知心理学的教学启示

当代认知心理学的主导理论之一———信息加工理论 ,认为人的认知活动过程就是加工信息的过程。认知心理学的理论对有效地指导教与学的过程、提高教学质量具有重要启示。本文就促使学生知识表征的最优化、掌握学习策略———改进认知过程、培养学生的元认知技能———提高认知监控能力、发展学生学科问题解决的能力、激发学生的认知动机———使个体处于良好的认知状态等方面展开讨论。     

低年级学生快乐识字初探

在教学中，我和几个老师通常有这样的说法:现在的孩子真了不起，能认这么多字。其实，这主要归功于人教版低年级语文实验教材倡导的“多认少写，及早阅读”的识字教学理念，通过两年的学习，孩子就能认读一千多个汉字，为及早阅读、大量阅读做好了准备。     

探讨《品德与生活》课堂教学的实效性

《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程,采用活动教学是《品德与生活》课程的一个重要教学方式.     

让孩子们的心灵走进生活

生活是教育的起点,也是教育的归宿.儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟.儿童的现实生活对其品德的形成、发展具有特殊的价值.因此教育的内容和形式必须贴近儿童的生活,反映儿童的需要,让他们从自己的生活出发,用眼睛观察社会,用心灵感受社会,用自己的方式研究社会,实现教育生活化.     

英语教学中培养学生学习动机与兴趣略论

学生一旦对某方面的知识产生强烈的动机与浓厚的兴趣,就会萌发巨大的学习动力,因此,在英语教学中,教师要采取各种方法与手段,培养和激发学生的学习动机和兴趣,调动学生学习英语的积极性,不断提高学生的英语水平。     

深圳与佛山差异化城市更新政策影响因素研究

深圳与佛山的城市更新政策呈现差异化特征,在比较二者城市更新政策的基础上,探索深圳与佛山差异化的城市更新政策影响因素包括:城市发展的历程背景、城市发展的阶段水平、城市发展的主要推动力、土地资源的稀缺性、土地所有制、政府和市场的角色关系。可见在城市更新政策制定时,需考虑城市上述综合发展状况。     

她用瘦弱的肩膀托起两个残疾儿子

[资料]进行性肌营养不良是一组源发于肌肉的遗传性疾病,由于先天性基因缺陷,引起细胞膜功能紊乱,产生肌原纤维断裂、坏死而引起肌肉疾病……世界卫生组织列其为人类五大疑难病症之一。兄弟多同患此病,病人最后因肺部肌肉萎缩无法呼吸窒息而死……他们的生命不会超过28岁。     

学生学习的自我监控及其培养

在综合已有研究基础上对学生学习的自我监控能力的定义、作用及培养诸方面的探讨表明:学会学习的关键之一是学生具有较强的学习自我监控能力,学生学习前、中、后的自我监控表明:有确定目标、制定计划、监控活动、调节过程、反思总结等重要作用。应从学习动机、学习策略、思维训练、总结修正等方面强化学生学习自我监控能力的培养。     

重视德育教育培养良好品质

培养学生良好的意志品质是德育工作的重要组成部分,也是全面提高学生语文素养的基本要求.坚强的意志有利于帮助学生克服前进中的困难,形成健康的心理和人格,对促进班级的班风和学风有重要意义.