企业发展能力分析——以安踏体育用品集团有限公司为例

我国经济承受住了世界经济下行的考验,逐步得到了恢复并迈入了高质量发展阶段。然而,社会民众的消费支出水平有所下降,企业营收规模扩张速度有所放缓,分析其发展能力就显得日益重要,因为关系到企业能否可持续发展。文章以安踏体育用品集团有限公司（以下简称“安踏体育”）2016—2020年的财务数据为依据,对安踏体育发展能力进行分析,得出安踏体育成长过程中存在的问题,并分析安踏体育发展能力存在问题的原因,最后提出增强其可持续发展能力的建议,希望对促进安踏体育健康发展有所裨益。     

唐宋诗之争:南社文人群关于报刊诗话的最后诗学论争

清末民初之际的关于唐宋诗的论争,逐渐由诗学观念的分歧变成南社内部的政治斗争,从而最终导致了南社的解散。这其中既有社会环境的因素,也有内、外部文学环境的影响。从某种意义上说,南社内部的这次论战不仅是一场诗学论争,也是宗唐与宗宋派及其背后所代表的政治势力和文化影响的相互角力。     

办人民满意的教育须坚持以人为本思想

我们党关于科学发展观的提出,以人为本思想的确立,和谐社会的构建,充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央关注民生,体察民情,顺应民意,立党为公,执政为民的执政理念.近些年来,经济社会的不断发展,精神文明、物质文明的不断提高,思想观念的不断更新,始终贯穿着一条主线,就是"人"的作用.以人为本思想己经在各级党委、政府的执政理念中得到贯彻与深化,且已正在融入各系统、各部门和各行业的具体工作之中.现就在教育教学活动中如何落实以人为本思想,谈谈自己的一点浅见.     

顺康之际台阁诗风影响下的山左诗歌

顺康之际台阁诗歌的发展对山左诗歌产生了非常重要的影响,山左诗歌在清初达到了一个高峰,不仅是时代契机下的一次爆发,也是文学自身孕育发展的结果,有着非常重要的意义。该文试图从台阁诗歌的发展及影响、山左诗歌发展的因素、山左诗歌的发展概况三个方面来进行论述以进一步说明山左诗歌的发展脉络。     

科举制废除后的近代报刊诗话发展

科举制是曾长期存在于中国历史中的人才选拔机制,其在产生之际确起到了许多积极作用;但随着社会历史的发展,它在摧残人才和钳制思想方面的弊病也日益明显。在内忧外患的双重打击下,其最终被清廷废除。科举制的废除造就了近代文人喜新恋旧的独特时代审美内涵,并对近代报刊诗话产生了重要影响。它不但为报刊诗话的刊载创造了契机;为报刊诗话的创作和传播奠定了大众基础;也对报刊诗话的产生有着直接的推动作用。     

近代报刊革命诗话的创作与传播

清末民初,近代报刊出现了以宣传民主革命为己任的新型诗话,即革命诗话.它的产生和传播是特殊历史时期的特殊文学产物.从其历史演变来看,近代报刊革命诗话以1911年为限,分为两个重要发展时期,并有着各自的诗学倾向.它的产生与传播一方面得益于报刊和文学的双向发展;另一方面也是国粹主义思潮推动的结果.这不但对中国诗学理论的发展产生了重要影响,也为五四新文化运动作了重要的文化铺垫.     

河南民俗博物馆文创设计的创新路径

<正>中国有丰富多彩的民俗文化,各地民俗文化又蕴含着独特的本土文化,是千百年来当地群众创造并传承下来的一种文化现象。随着博物馆类型与功能的进一步细分,不少民俗博物馆逐渐出现在人们的视野中。民俗博物馆的出现既是对历史文物传承与保护的重要手段,又是将传统民俗文化展现在大众面前的重要媒介。民俗博物馆的建设为民俗文化的传承与弘扬提供了场所,其文创产品在确保民俗文化展示的同时也向大众传达了民俗文化的精神内涵,承载着传统民俗文化的功能性与文化性。     

山左台阁诗歌与"贰臣"诗人

明末清初的诗歌经历了由靡弱到性灵的转变,清朝建立后,又重提经世致用向着师古崇雅方向转变.如果说,遗民文学的风貌代表了鼎革之际的创作风貌,那么山左"贰臣"诗人群及其台阁诗歌的创作则代表了清诗的发展脉络.其既有遗民文学的痛苦呐喊,也有台阁文风的悠游不迫,呈现出一种复杂的态势.     

《小说月报》中的“诗钟话”考察

诗钟是介于律诗、楹联之间的一种文学,它既有律诗的严整,又有楹联的特点,本身又兼集斗智与娱乐性质于一身。清嘉道年间,诗钟开始在福建流行,并吸引了许多文人参与唱和;清末民初之际,它的影响范围渐至全国。1913年,《小说月报》开始连载《诗钟话》,以总结和指导诗钟的创作。《诗钟话》不但具有较高的理论价值,也反映出诗钟在当时的流行盛况和巨大影响。     

新课程改革实施现状及其对策初探

新课程改革以全新的思想,全新的理念,全新的方法向传统的教育思想、教育理念和教学方法提出了挑战,这一项宏伟而庞大的工程正在全国范围内实施,已逐渐被各级各类学校的广大教育工作者所接受,并取得了明显的成绩.但是,新课程改革的步伐仍然是缓慢的,实施的力度是不够的,还有的学校和教师好象是"春风不度玉门关",将新课改束之高阁,老教条盛行.即便是学校和老师态度积极,全力探索实施改革,也遇到了不少的困难和问题,影响了新课程改革的全面实施.