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李新彬 《江苏教育学院学报》2007,(3):91-93
提问是教师课堂教学常用的教学手段,巧用提问可以起到提高学生的学习兴趣,激发灵感;引导启迪学生的思维:以旧引新,以旧促新,突破难点;引导学生纵横联系所学知识,开拓知识面,培养学生的发散思维能力;以及构建和谐、融洽的师生关系的突出作用. 相似文献
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彭阳县退耕后农林牧复合经营体系研究 总被引:2,自引:0,他引:2
该文运用生态学、经济学的方法 ,在宁夏彭阳县退耕还林还草的大前提下 ,对该县的一些问题进行了分析 ,探讨了以农林牧复合体系为指导的生态农业 ,并论证了其可行性 ,分析了三种农林牧复合经营模式综合带来的生态经济效益 ,开创了一条通过果园复合经营脱贫致富的新路子。 相似文献
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