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1.
戴进是明初浙派创始人,其绘画风格影响深远。戴进终其一生都未能进入画院,实是其平生一大憾事。然而,不入画院,少了许多外在的束缚,使得他可以专心艺事,最大限度的发挥自己的创造性,从而最终取得了超过院体画家的绘画成就。所以,从某种意义上来说,也正是以画入仕理想的破灭,成就了戴进后来的开一代画风之先的艺术成就。  相似文献   
2.
孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆.”从“学”和“思”的辩证关系中,可见思维在学习中的重要性.当今教学中,很注重“传授知识,培养能力,发展智力”.“传授知识,培养能力”无不与发展思维有密切的联系,发展思维更是发展智力的核心问题.发展思维有很多具体问题需要研究,思维的方向性就是语文教学和其他各科教学中需要探讨的许多问题中的一个重要课题.老教育家叶圣陶先生说:“作者思有路,遵路识斯真.作者胸有境,入境始与亲.”作者有作者的思路,教者有教者的思路,学者自然也有学者的思路.这思路就体现了思维  相似文献   
3.
戴进(1388—1462年),字文进,号静庵,又号玉泉山人、玉泉道人,后以字行,浙江钱塘(今浙江杭州)人。作为明初浙派创始人,他在山水画、花鸟画、人物画方面都有很高建树,特别是他精于人物写生,成就显著。本文拟就戴进人物画的风格进行分析,以期对全面认识戴进绘画艺术风格特色有所助益。  相似文献   
4.
李明章 《南方人口》2000,15(2):53-55
目前高校正在进行的新一轮校内管理体制改革 ,人事管理制度改革是关键。高校做好富余人员的转岗分流工作 ,领导应高度重视。通过制定切实可行的政策规范和措施、积极推行人事代理制、更新观念和提高富余人员的思想认识来做好这项工作  相似文献   
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